2018年秋八年级数学上册 第十三章 轴对称 13.3.1 等腰三角形（二）同步.ppt

第16*课　昆明的雨 * 13.3.1 等腰三角形（二）　 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 能力培优 ……………..… 5 核心目标 ……………..… 核心目标 掌握等腰三角形的判定方法，能综合运用等腰三角形的性质和判定解决问题． 课前预习 1．如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也_______(简写成“_____________”)． 2．在△ABC中，∠A＝80°，∠B＝50°，那么△ABC__________等腰三角形．(填“是”或“不是”) 等角对等边　 是 相等 课堂导学 【例题】如下图，在△ABC中，点E在AB上，点D在BC上，BD＝BE，∠BAD＝∠BCE，AD与CE相交于点F，试判断△AFC的形状，并说明理由． 【解析】本题要判断△AFC的形状，实质是要证AF＝FC，结合题目条件可证明∠FAC＝∠FCA. 课堂导学 【答案】证明：在△ABD和△CBE中 ∴ △ABD≌△CBE, ∴ AB＝CB， ∴∠BAC＝∠BCA, 又∠BAD＝∠BCE ∴∠BAC－∠BAD＝∠BCA－∠BCE， 即∠FAC＝∠FCA，∴AF＝CF， ∴△AFC是等腰三角形． 【点拔】通过证明“角相等”得到“边相等”，即“等角对等边”是证同一个三角形的边相等的常用方法．　 课堂导学 1．如下图，已知：AD平分∠CAE，AD∥BC. 求证：△ABC是等腰三角形． ∵AD∥BC，∴∠EAD＝∠B，∠CAD＝∠C， ∵AD平分∠CAE，∴∠EAD＝∠CAD，∴∠C＝∠B，∴AB＝AC，∴△ABC是等腰三角形． 课堂导学 2．如下图，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC与BD交于O，AC＝BD.求证：△OAB是等腰三角形． ∵AC⊥BC，BD⊥AD， ∴∠ACB＝∠BDA＝90°， 在Rt△ABC和Rt△BAD中， ∴Rt△ABC≌Rt△BAD，∴∠CAB＝∠DBA， ∴OA＝OB，∴△OAB是等腰三角形． 课后巩固 3．把一张对边平行的纸条，按如下图所示折叠，重合部分是什么形状？说明理由． △BDE是等腰三角形，理由：∵AD∥BC， ∴∠DBC＝∠EDB，∵∠DBC＝∠EBD， ∴∠EBD＝∠EDB，∴DE＝BE， ∴△BED是等腰三角形． 课后巩固 4．如下图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，CD是∠ACB的平分线交AB于点D. (1)求∠ADC的度数； ∵AB＝AC，∠A＝36°，∴∠B＝∠ACB＝72°， ∵CD平分∠ACB，∴∠ACD＝ ∠ACB＝36°， ∠ADC＝180°－∠A－∠ACD＝108°. 1 2 课后巩固 (2)过点A作AE∥BC，交CD的延长线于点E, 求证：△ADE是等腰三角形． ∵AE∥BC，∴∠EAD＝∠B＝72°又∠ADE＝180°－∠ADC＝72°，∴∠EAD＝∠ADE，∴AE＝AD.∴△ADE是等腰三角形． 课后巩固 5．如下图，已知△ABC中，AB＝AC，点D在△ABC内，∠1＝∠2. 求证：(1)△ABD≌△ACD； (2)AD⊥BC. 课后巩固 (1)(方法1)∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB， ∵∠1＝∠2，∴DB＝DC，∴∠ABC－∠1＝∠ACB－∠2，∴∠ABD＝∠ACD，在△ABD和△ACD中， ，∴△ABD≌△ACD. (方法2)∵∠1＝∠2，∴BD＝CD. 在△ABD和△ACD中， ，∴△ABD≌△ACD. 课后巩固 (2)由(1)得△ABD≌△ACD，∴∠BAD＝∠CAD又AB＝AC，∴AD⊥BC. 课后巩固 6．已知：如下图，△ABC中，∠ACB＝90°，过点A作AE⊥AB使AE＝AC，连接CE交AB的延长线于F. 求证：BF＝BC. ∵AE⊥AB，∴∠F＋∠E＝90°，∵∠ACB＝90°，∴∠BCF＋∠ACE＝90°，∵AE＝AC，∴∠E＝∠ACE∴∠F＝∠BCF，∴BF＝BC. 课后巩固 7.如下图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AD⊥BC于点D，BE平分∠ABC交AD于点F，交AC于点E. 求证：△AEF为等腰三角形． 课后巩固 ∵AD⊥BC，∴∠ADB＝90°， ∴∠DBF＋∠BFD＝90°， ∵∠BAC＝90°，∴∠ABE＋∠AEF＝90°，又BE平分∠ABC，∴∠DBF＝∠ABE，∴∠BFD＝∠AEF，∵∠BFD＝∠AFE，∴∠AEF＝∠AFE，∴AE＝AF，∴△AEF是等腰三角形． 课后巩固 8．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD平分∠ABC交A