新课程林教头风雪山神庙优秀.ppt

林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 ;《好汉歌》;教学目标;预习课文要求; 第一课时 检查预习 概括情节 ; 梁山好汉，一百单八将，每个人都有一段独特的英雄传奇故事。鲁智深因拳打了镇关西而上梁山，杨志因失了生辰纲而落草！那么林冲又是如何被逼上梁山的呢？ 今天，我们就一起来感知一下林冲的反抗史——《林教头风雪山神庙》。;施耐庵;文学常识;第七回?花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 第八回?林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林 第九回?柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 第十回?林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场 第十一回?朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山 第十二回?梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀;本文节选之前的相关情节;读准下列红色字的字音： 1、赍发（ ?）?投奔（ ）玷辱（ ） 2、模样（ ）酒馔（ ??? 3、尴尬（ ） 呐出了（ ）虞候（ ） 连累（ ） 4、髭须（ ） 提防（ ） 5、洗漱（ ） 消耗（ ） 6、盘缠（ ） 7、彤云（ ）仓廒（ ?） 8、毡笠 （ ） 拽（ ） 9、庇祐（佑）（ ） 草帚儿（ ） 10、掇（ ） 11、屋檐（ ）央浼（ ） 12、肐察（ ）搠倒 （ ） 剜（ ） ?; 词语积累： 不合： 尴尬： 赍发： 勾当： 彤云： 好似； 仓廒： 端的： 干碍： 那功夫： 交割： 恶了高太尉： 央浼： 碎琼乱玉： 迤逦：; 读课文 探讨一 先归纳每段所写的主要事件，然后用整齐的句子概括情节结构（序幕、开端、发展、高潮和结局） ; ;情节结构：;思考：;二，林冲看见一所古庙，顶礼道：“神明保佑！改日来烧纸钱。”此处描写在文中的作用。;三，“破庙借宿”在文中的作用？;2.情节构思，匠心独运 首先，惊现悬疑引人入胜。起初不明写陆谦等人的密谋只隐约露出一点线索引起人们猜想； 中间叙述管营对林冲的抬举，进一步设下悬念; 最后，通过人物自身的言语把阴谋全部揭穿。 总之，这样布置视情节波澜起伏，曲折离奇，能吸引读者,增强艺术效果。;结构严谨，前后照应。;陆谦到来;情节之妙还在于有主线副线的安排，这两条线索是什么？ 主线：线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。 副线：侧面略写的内容是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的。;第二课时;林教头有什么样的性格 ？;如何分析少说中的人物形象;3、从分析情节入手，把握人物的性格特征。 情节是人物性格的历史。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及同此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情论人。;4、从人物间的关系入手，分析人物性格。 许多小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。例如2019年高考江苏卷所选小说《侯银匠》，虽然小说的主旨是表现侯银匠，可是小说的主要文字却是写侯菊。如果考生不能准确地把握二者之间的关系，就很难全面总结出侯菊的形象特点。 5、从分析小说的主题入手，揣摩作者的评价。;　人物描写 ; 读课文 探讨二 林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？;探讨提示 1、林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？ 2、听说陆虞侯又来害自己，林冲有哪些么表现？这表明他有怎样的性格？ 3、陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么特点？ 4、作者为什么详写火烧草料场后庙外三人的对话？林冲听后的反应表现了他什么性格？ ;1、林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？; 林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……” 　“我是罪