区域地理学法指导 .pptVIP

区域地理学习指导;区域地理学习指导;（3）无图考图。 根据题目给出的经纬度及区域地理 事象特征，利用考生构建的“心理地 图” 来确定区域位置，这种试题形式 是对考生空间思维能力的高水平考查。 ;区域地理学习指导;（二）答题技巧 （1）明确试题的考察意图 同一类型的问题，试题的考查意图不 同，其作答的要求不一样；;（3）答案要尽量全面 在叙述某一地理事物或要素特征时，要尽量从多角度描述，使答案尽量的完整全面。;区域地理学习指导; 1、重视具体的地理概念、地理原理、地 理规律和地理事象分布的教学； ;高中地理知识结构; 1、重视具体的地理概念、地理原理、地 理规律和地理事象分布的教学； ;半球位置： 海陆位置： 纬度位置： 经度位置： 政治位置：;二、地形特征分析;气 候;（一）中国气温分布特点及成因;1、旱涝灾害;（5）云贵高原干旱;3、寒潮;热带季风气候;（三）中国气候类型分布及特点;地形对气候的影响;地形对气候的影响;右图中的四地代表拉萨、昆明、重庆 和贵阳，读图完成问题。;2 ．②地冬季气温最低 的主要原因是（ ） A．地势高 B．距冬季风源地近 C．纬度位置高 D．太阳高度角小;四、土地利用类型分布规律分析;四、土地利用类型;四、土地利用类型;1、水能资源分析思路; 各地水能蕴藏情况 西南：70% 西北：12.5%（黄河上游） 中南：9.9%（三峡、葛洲坝） 华东：4.4% 华北：1.8% 东北：1.8%;;我国风能比较丰富的地区在哪里？为什么？;;1、水能资源分析思路;？;;（1）A、B、C、D四地中，年太阳 辐射总量最多的是哪里？ （2）在C、E、F、G四地中，年太 阳辐射总量最多的是哪？;;1、水能资源分析思路;长芦盐场：雨季短春季气温回升快， 蒸发旺盛。;工业、农业、交通、聚落、 文化教育等;例 5 某学校地理研究性学习小组以我国沿海 某地区为研究对象，开展研究性学习。根 据材料回答问题：（15分）研究思路如下：;区域环境特征;（2）与我国东北地区相比，该地区发展 种植业的优势和不足分别是什么？;八、农业生产的自然条件分析;例：太湖平原发展粮食种植的有利 气候条件是 （　　） A．雨热同期 B．昼夜温差大 C．终年多雨 D．水源充足;知识结构;;资源调配;东线方案利用了京杭大运河调水---华北地区 中线方案在丹江口水库调水---华北地区 西线调水水质最好，工程量和调水量也最大 ---西北地区;P86