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- 2019-07-25 发布于广东
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1 平行四边形的性质;第1课时 平行四边形的边和角的性质;知识目标;目标突破;[解析] B 根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形,可以数出9个平行四边形,注意别漏掉最大的平行四边形.;例2 [教材补充例题]如图6-1-2,?ABCD是中心对称图形,对称中心为点O,过点O的直线分别与AD,BC交于点E,F,则图中相等的线段有( )
A.3对 B.4对
C.5对 D.6对;[解析] C AB=CD,BC=AD,OE=OF,AE=CF,BF=DE,相等的线段共有5对.
故选C.;目标三 能用平行四边形边、角的性质计算和证明;(1)[解析] C 在?ABCD中,∠A+∠B=180°,∠A=∠C.又∵∠A+∠C=200°,∴∠A=100°,∴∠B=180°-∠A=80°.
(2)[解析] B 在?ABCD中,AD∥BC,∴∠DEC=∠ECB.∵CE平分∠BCD,∴∠DCE=∠ECB,∴∠DCE=∠DEC,∴DC=DE.∵AB=CD,AD=2AB,∴AD=AE+DE=AE+CD=2CD,∴AE=CD,而AE=3,∴AB=CD=AE=3.;【归纳总结】平行四边形性质的常见应用
(1)已知平行四边形的一个角,运用平行四边形对角相等和邻角互补求另外三个角;
(2)利用平行四边形的对角相等证明角相等;
(3)利用平行四边形的对边平行证明两直线平行.;总结反思;[注意
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