高中化学第3章物质在水溶液中的行为3.2.2盐类水解的实质与规律课件鲁科版选修.pptVIP

第2节 弱电解质的电离 盐类的水解第2课时 盐类水解的实质与规律 第三章 物质在水溶液中的行为 纯碱（Na2CO3）被誉为“无机化工之母”，侯德榜发明的侯氏制碱法对世界制碱工业做出了贡献。为什么纯碱叫碱却是盐呢？纯碱与碱性有何关系？ 学习目标 1．通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系，进一步探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因，总结其规律。 2.熟练掌握盐类水解的表示方法——水解离子方程式的书写 学习重点 盐类水解的实质及规律 学习难点 盐类水解的实质及规律 1．水的电离与溶液的酸碱性 H2OH＋＋OH－ 逆反应方向 增大了水中[H＋]或[OH－] [H＋]≠[OH－] [H＋]＝[OH－] [H＋][OH－] [H＋][OH－] (3)加入了活泼金属，可与水电离产生的H＋直接发生置换反应，产生H2，使水的电离平衡向右移动。 外界条件对水的电离平衡的影响 (1)因水的电离是吸热过程，故温度升高，会促进水的电离，[H＋]、[OH－]都增大，水仍呈中性。 (2)外加酸或碱，水中[H＋]或[OH－]增大，会抑制水的电离，水的电离程度减小，Kw不变。 温故知新 HCl＋NaOH===NaCl＋H2O HCl＋NH3·H2O===NH4Cl＋H2O CH3COOH＋NaOH===CH3COONa＋H2O CH3COOH＋NH3·H2O===CH3COONH4＋H2O HCl、NaOH CH3COOH、NH3·H2O 弱酸弱碱盐 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 弱酸强碱盐 温故知新 探究活动一 ：盐类水解 1．通过实验测定下列 0.1 mol·L－1 盐溶液的 pH，填写下表。 强酸强碱盐 弱酸强碱盐 强酸弱碱盐 pH＝7 pH7 pH7 中性 碱性 酸性 中性 碱性 酸性 H2OH＋＋OH－ NH4Cl===Cl－＋NH4 H＋ NH4 NH3·H2O 电离的方向 NH4与水电离 的OH－结合生成了难电离的NH3·H2O [NH4]减小，[OH－]减小，[H＋]增大 酸性 NH4Cl＋H2ONH3·H2O＋HCl ＋H2ONH3·H2O＋H＋ H2O OH－ ＋ H+ NH4Cl=== NH4＋ Cl- NH3·H2O ＋ NH4 与水电离的OH－结合形成弱电解质 NH3·H2O ，使[OH－]减小，使水的电离平衡正向移动，溶液中[H＋][OH－]。 + + + ＋ ＋ NH4 + + 交流研讨 NaCl溶于水后电离产生Na＋和Cl－，不能与水电离出的OH－、H＋结合成难电离的物质，水的电离平衡不发生移动，[H＋]＝[OH－]，溶液呈中性。 4．NaCl溶液呈中性的原因： 交流研讨 有弱才水解，无弱不水解， 都弱都水解，谁强显谁性。 1．盐类水解的实质 在溶液中盐电离出来的离子(弱碱的阳离子或弱酸的阴离子)结合水电离出的OH－或H＋生成弱电解质，破坏了水的电离平衡，促进了水的电离，使溶液 显示不同的酸性、碱性或中性。 2．盐类水解的规律 常见的弱离子 3．盐类水解的特点 吸热反应、 程度微弱、 可逆反应。 归纳总结 D Na2CO3水解的实质是CO3与H2O电离出的H＋结合生成HCO3-和H2CO3，使溶液中[H＋][OH－]。 2- 学以致用 D 对水的电离平衡无影响，溶液呈中性 H＋抑制水电离，且溶液呈酸性 Na2CO3水解促进水电离，溶液呈碱性 NH4Cl水解促进水电离，溶液呈酸性 学以致用 探究活动二 ：盐类水解离子方程式的书写 ⑤ ②④ ①③ ClO－＋H2OHClO＋OH－ NH4＋H2ONH3·H2O＋H＋ CO3＋H2OHCO3＋OH－、HCO3＋H2OH2CO3＋OH－ Al3＋＋3H2OAl(OH)3＋3H＋ + 2- - - × √ × × × 水解微弱不标“↑”、“↓” 多元弱酸根分步书写，多元弱碱阳离子一步完成。 水解是可逆的要用可逆号 水解微弱不标“↑”、“↓” 交流研讨 多元弱酸根分步书写，多元弱碱阳离子一步完成。 书写盐类水解离子方程式的方法思路 (1)一般形式： (2)方法要求 一判断： 判断弱离子，书写化学式。 二规范： 写“”，不标“↑”、“↓”。 三注意： 弱离子＋H2O弱电解质＋H＋(或OH－) 归纳总结 是HCOOH的电离 是HS-的电离 C 应为H2CO3 学以致用 学以致用 1.水解的定义和规律：有弱才水解，越弱越水解，谁强显谁性。 2.水解离子方程式的书写：一般用“ ”，不用“ ↑、↓”多元弱酸根离子的水解分步写，一般只写第一步。 归纳总结 1.下列离子在水溶液中不会发生水解的是( ) A.NH4+ B.SO42_