五年级语文下册7《祖父的园子》.pptVIP

我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。 　 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：　　“下雨啰!下雨啰!” 　 我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。　　祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 　 我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。　　玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：　　“下雨啰!下雨啰!” 　 我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 （顽皮、淘气） 　 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”　　我说：“谷子。”　　祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”　　我说：“是的。”　　我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”　　我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”　　祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。  学习目标 1、会认８个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　 3、理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱，感悟作者的表达方式。　　　 学习目标 1、会认８个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　 3、理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱，感悟作者的表达方式。　　　 自学指导1： 请同学们边默读课文边做笔记，并结合工具书及同桌互相帮助解决自己不认识的生字词，5分钟后检测，比一比谁学得好。 朗读要求 读的同学：站直站正，捧书正确，声音洪亮，读音正确，停顿适中，语速适中。 听的同学：认真听，听出错误马上举手纠正。 一、给下列红色的字选择正确的读音。 1、蚂蚱（zà zhà) 2、嗡嗡(wōng wēng ) 3、啃咬 （kē kěn ) 4、樱桃(yīn yīng) 5、蚌壳(fēng bàng) 6 、粉嘟嘟(dōu dū) 7、倭瓜（wā wō) 8、瓢虫(piāo piáo) 自学指导： 请同学们默读课文，思考:课文可以分为几部分，每部分主要讲了什么？2分钟后看谁回答得精彩。 第一部分：祖父的园子是一个什么都有的美 丽的大花园。 第二部分：“我”模仿祖父做事，在园子里玩 耍。 第三部分：园子里的一切都显得那么自由。 第四部分：“我”玩累了，找个阴凉的地方就睡了。 提示： 第一部分（1---3）：祖父的园子是一个什么都有的美 丽的大花园。 第二部分（4---15）：“我”模仿祖父做事，在园子里玩 耍。 第三部分（16---19）：园子里的一切都显得那么自由。 第四部分（20）：“我”玩累了，找个阴凉的地方就睡了。 点拨： 自学指导