高中生物必修通过神经系统调节方式.pptVIP

高中生物必修通过神经系统调节方式.ppt

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二、神经调节的基本方式-------反射 3、反射的结构基础 -----反射弧 3、反射的结构基础 -----反射弧 7.下图为脊髓反射模式图,请回答: 7.下图为脊髓反射模式图,请回答: 不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 不同的神经中枢相互联系,相互调控。 低级中枢受高级中枢的调控。 (1)对反射弧结构的下列叙述,错误的( ) A.①代表传出神经 B.③代表神经中枢的突触 C.M代表效应器 D.S代表感受器 s M A (2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是( ) A.冲动在S中单向传导 B.冲动在②中单向传导 C.冲动在③中单向传导 D.冲动在①中单向传导 C (3)假设M是一块肌肉,现切断a处,分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处,则发生的情况是:刺激Ⅱ处,肌肉_________;刺激Ⅲ处,肌肉_________。 收缩 无反应 S M (4)在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激,肌肉在3.5毫秒后开始收缩,在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激,肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为_____毫米/毫秒。 30 8、下图表示人体内反射弧的模式图,请据图分析回答: (1)用强刺激施加该反射弧后,在①---⑤部位可以测出动作电位的是 ,在b部位的电荷分布情况是 。 刺激 A B a b ① ② ③ ④ ⑤ (2)在a部位,神经传导是 向的,原因是 。 人体神经系统结构图:  脑 脊髓 中枢神经系统 脑神经 脊神经 周围神经系统 四、神经系统的分级调节 1、中枢神经系统的组成 脑 脊髓 大脑 脑干 小脑 调节机体活动最高级中枢 许多维持生命活动必要的中枢 有维持身体平衡的中枢 调节躯体运动的低级中枢 2、各级中枢示意图 资料分析(分析课本20页资料) 讨论 1、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异? 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题? 3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系? 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但成人受大脑控制。 控制排尿的高级中枢,即大脑出现问题 低级中枢受相应的高级中枢的调控。 四、神经系统的分级调节 五、人脑的高级功能 位于人大脑表层的大脑皮层,是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 大脑 神奇的精灵 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 大脑皮层功能区 * * 温故而知新 1、稳态的定义 2、维持内环境稳态的基础 3、与维持内环境稳态直接相关的系统 4、对稳态维持起调节作用的系统 5、内环境稳态的调节机制 6、内环境稳态的重要意义 用细胞织就信息之网, 传输交汇万千信息, 貌如晴空星云闪亮, 闪耀的是智慧的光芒! 第二章 动物和人体生命活动的调节 本章知识概要: 动物和人体生命活动的调节 神经调节 体液调节 免疫调节 第1节 通过神经系统的调节 第2节 通过激素的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系 第4节 免疫调节 第1节 通过神经系统的调节 问题探讨 1、队员之间是如何传递信息的? 2 队员通过眼、耳获得的信息,是如何经过自身的处理,并迅速作出反应的? 3 队员要有良好的表现,身体的各个器官同样需要协调配合,这又是如何实现的? 足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合,配合要靠信息的传递。 一、神经系统的组成 脑 脊髓 脑神经 脊神经 周围神经系统 中枢神经系统 细胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 神经末梢 神经纤维 神经元 细胞体 细胞突起 树突 轴突 髓鞘 神经纤维 神经纤维 神经 神经系统结构和功能的基本单位是? 神经细胞 神经元 膜(结缔组织) 1、概念:在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答 脑和脊髓 2、类型 适应范围 数量 维持时间 中枢位置 刺激类型 形成时间 条件反射 非条件反射 类别 先天遗传 具体事物 大脑皮层以下 终生固定 有限 固定环境 后天学习 信号(条件) 大脑皮层 暂时可消退 无限 变化的环境 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 反射弧 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 (感受刺激产生兴奋) (传导兴奋至神经中枢) (信息的分析和综合并产生新的兴奋) (传导兴奋至效应器) (对刺激作出应答反应) 三、兴奋的传导: 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元间的传递 兴奋是指 动物体或人体内的

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