高中数学第二章基本初等函数Ⅰ2.3.2对数函数课件苏教版必修.pptVIP

问题情境、学生活动 问题情景、学生活动 画出下列两组函数的图象，并观察各组函数的图象，寻找它们之间的关系： 利用计算器或计算机画出若干对数函数图象，探索对数函数y=logax的性质. （几何画板） 数学运用 例１．求下列函数的定义域： 数学运用 回顾反思 对数函数的概念和图象； 指数函数与对数函数的关系； 会求对数函数的定义域． 利用对数函数的单调性比较两对数大小的方法； 逐步掌握分类讨论的思想方法． * * §2.3.2 对数函数 某种细胞1个分裂成2个，2个分裂成4个，4个分裂成8个……则1个这 样的细胞分裂x次后得到的细胞个数y与分裂次数x的函数关系式为： 反过来，为了得到4个、16个细胞……则此时分裂次数 x 分别是多少？ 习惯上表示为： y = log 2 x 则 则 (一)对数函数的概念： 叫做对数函数． 函数 其中x是自变量，函数的定义域是(0，+∞). 注意：1. 对数函数的定义与指数函数类似，都是形式定义，注意辨别． 可以看出，函数y=2x的图象与函数y=log2x的图象 关于直线y=x对称；函数y= 的图象与函数y= 的图象也关于直线y=x对称。 性 质 y 图 象 0a1 a1 对数函数的图像及性质 （0,+∞） 过定点（1，0），即当x=1时，y=0 在(0,+∞)上是增函数 在(0,+∞)上是减函数 定义域： 值域： R (1, 0) x 0 x y （1, 0) 0 说明：y=ax称为y=logax的反函数，反之， y=logax 也称为y=ax的反函数．一般地，如果函数y=f(x)存 在反函数，那么它的反函数记作y=f-1(x)． 练习: 求下列函数的定义域： （1） （2） （3） （4） 归纳： 求函数的定义域应从以下几个方面入手: （1）有对数运算时，真数必须大于0. （2）函数含有开偶次方运算时，被开方式 必须大于等于0； （3）分母不能为0； 例2．比较下列各组数中两个值的大小: (1) 对数函数y＝log2x在（0，+∞）上是增函数，因为3.4 ＜8.5，所以log23.4＜log28.5. (2) 对数函数y＝log0.3x在(0，+∞) 上是减函数，因为1.8 ＜2.7，所以log0.31.8＞log0.32.7. 说明:比较同底的对数的值的大小时,直接利用对数函数的单调性. (3) 当a＞1时，y＝logax在(0，+∞)上是增函数，于是loga5.1＜loga5.9;当0＜a＜1时，y＝logax在(0，+∞)上是减函数，于是loga5.1＞loga5.9 例3:比较下列各组数中两个值的大小： log 7 6 log 7 7 log 6 7 log 7 6 log 3 2 log 2 0.8 log 6 7 log 6 6 log 3 2 log 3 1 log 2 0.8 log 2 1 ＞ ＜ ＞ ＜ = 1 = 1 ＞ = 0 = 0 ＞ 说明:比较不同底的对数的值的大小时,常借助于“第三量(如1,0)”等． ⑶ 分析：对数函数的单调性决定于对数的底数是大于1还是小于1.而已知条件中并未指出底数a与1哪个大,因此需要对底数a进行讨论: 【例２】比较下列各组数中两个值的大小： 与 当0＜a＜1时,函数 在(0,+∞)上是 减函数,于是 解：当a＞1时,函数 在(0,+∞)上是 增函数,于是