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幸福，从接纳自己开始 交流目的：师德学习，很好。交流分享，希望每个老师感受幸福、快乐。 学习经历、体会、收获：2008开始，如饥似渴如沐春风，轻松平和快乐，作为一名教师，有一个良好的心态尤为重要。 学校特点：学校≠企业（产品，利润）——人培养人。 如何培养人，培养什么样的人？ -主动权在老师手里 “强将手下无弱兵” 当代著名教育专家孙云晓：教育的核心是培养健康的人格。 培养目标——“身心特别健康，待人特别有礼，技能特别过硬，” 自信快乐的老师才能培养出自信快乐的学生。 《学生第二》——老师第一。 一、1个核心：爱 电影《放牛班的春天》启示: 音乐教师——克莱门特 1.爱学生（无条件，不求回报） 2.接受学生 （现状） 3.信任学生（品行、能力、未来） 前提： 1.爱自己 2.接受自己 （现状、一切） 3.信任自己 ◆自信快乐的老师才能培养出自信快乐的学生。 自己有什么你才会传递什么 爱传递爱，正能量传递正能量，负面情绪传递负面情绪 ◆爱的能力——爱自己才会爱他人 爱的第一步： 一、接 受 1．接受自己——外貌、身体、工作、待遇、情绪、疾病、、、、、、 ◆接受、认可、肯定、欣赏自己的全部——积极的情绪，正能量，正面暗示，潜意识朝好的方向发展。（心想事成）——自信从哪里来——接受自己 ◆否定、排斥、贬低自己——消极情绪，负能量，负面暗示，潜意识朝不好的方向发展。（认为自己不够好）