浅谈农村英语教育现状以及对策.docVIP

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2019-08-02 发布于天津
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浅谈农村英语教育现状及其对策摘要当今世界已经成为地球村跨文化跨地域的交流与合作已经成为文明进步的基石英语是交流合作的官方媒介但是英语教学在农村学校里一直没有享受到官方媒介的待遇近年来我国才从小学三年级开始普及英语教学作为一个新开的课程很多农村家长认为还是一个副科来看待还有农村的英语教师师资力量单薄教师缺少互勉互进深入科研的能力另外农村小孩受的生活环境影响见识和基础不是一朝一夕能建立起来的最后学校的传统文化也缺少英语学习的习惯为了让英语成为民族进步的基石促进英语教学成了重要而却很紧急的任务关键词农

浅谈农村英语教育现状及其对策摘要：当今世界已经成为地球村，跨文化，跨地域的交流与合作已经成为文明进步的基石，英语是交流合作的“官方媒介”。但是英语教学在农村学校里，一直没有“享受”到“官方媒介”的“待遇”。近年来，我国才从小学三年级开始普及英语教学，作为一个新开的课程，很多农村家长认为还是一个“副科”来看待;还有农村的英语教师师资力量单薄，教师缺少互勉互进，深入科研的能力；另外农村小孩受的生活环境影响，见识和基础不是一朝一夕能建立起来的；最后，学校的传统文化也缺少英语学习的习惯。为了让英语成为民族进步的基石，促进英语教学成了重要而却很紧急的任务。关键词：农村学校英语教学作者简