2018版高考物理大一轮复习 第三章 牛顿运动定律 基础课2 牛顿第二定律 两类动力学问题讲义 粤教版.pptVIP

基础课2　牛顿定律　两类动力学问题 ;知识点一、牛顿第二定律　单位制 1．牛顿第二定律 (1)内容 物体加速度跟所受合外力成______，跟物体的质量成_______，加速度的方向跟________方向相同。 (2)表达式：F＝______。 (3)适用范围 ①只适用于_______参考系(相对地面静止或__________运动的参考系)。 ②只适用于______物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。;2．单位制 (1)单位制 由_________和_________一起组成了单位制。 (2)基本单位 __________的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是______、______和______，它们的国际单位分别是____、___和___。 (3)导出单位 由__________根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。;知识点二、两类动力学问题 1．动力学的两类基本问题 第一类：已知受力情况求物体的__________。 第二类：已知运动情况求物体的___________。;2．解决两类基本问题的方法 以________为“桥梁”，由运动学公式和____________列方程求解，具体逻辑关系如图：;[思考判断] (1)牛顿第二定律表达式F＝ma在任何情况下都适用。(　　) (2)对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力，当力刚作用瞬间，物体立即获得加速度。(　　) (3)物体由于做加速运动，所以才受合外力作用。(　　) (4)F＝ma是矢量式，a的方向与F的方向相同，与速度方向无关。(　　) (5)物体所受合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小。(　　);(6)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系。(　　) (7)运动物体的加速度可根据运动速度、位移、时间等信息求解，所以加速度由运动情况决定。(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√　(6)√　(7)×;对牛顿第二定律的理解;1．[对牛顿第二定律的理解]由牛顿第二定律F＝ma可知，无论怎样小的力都可能使物体产生加速度，可是当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为(　　) A．牛顿第二定律不适用于静止的物体 B．桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛观察不到 C．推力小于桌子所受到的静摩擦力，加速度为负值 D．桌子所受的合力为零，加速度为零 答案　D;2．[速度、加速度、合外力之间的关系](多选)下列关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是(　　) A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大 B．物体的速度为0，则加速度为0，所受的合外力也为0 C．物体的速度为0，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大 D．物体的速度很大，但加速度可能为0，所受的合外力也可能为0;解析　物体的速度大小和加速度大小没有必然联系，一个很大，另一个可以很小，甚至为0，物体所受合外力的大小决定加速度的大小，同一物体所受合外力越大，加速度一定也越大，故选项C、D对。 答案　CD;3．[应用牛顿第二定律定性分析]如图1所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住质量为m的物体，现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体可以一直运动到B点。如果物体受到的阻力恒定，则(　　);A．物体从A到O先加速后减速 B．物体从A到O做加速运动，从O到B做减速运动 C．物体运动到O点时，所受合力为零 D．物体从A到O的过程中，加速度逐渐减小 解析　物体从A到O，初始阶段受到的向右的弹力大于阻力，合力向右。随着物体向右运动，弹力逐渐减小，合力逐渐减小，由牛顿第二定律可知，加速度向右且逐渐减小，由于加速度与速度同向，物体的速度逐渐增大。当物体向右运动至AO间某点(设为点O′)时，弹力减小到与阻力相等，物体所受合力为零，;加速度为零，速度达到最大。此后，随着物体继续向右运动，弹力继续减小，阻力大于弹力，合力方向变为向左。至O点时弹力减为零，此后弹力向左且逐渐增大。所以物体越过O′点后，合力(加速度)方向向左且逐渐增大，由于加速度与速度反向，故物体做加速度逐渐增大的减速运动。综合以上分析，只有选项A正确。 答案　A;牛顿第二定律的瞬时性;【典例】　(2016·安徽合肥一中二模)两个质量均为m的小球，用两条轻绳连接，处于平衡状态，如图2所示。现突然迅速剪断轻绳OA，让小球下落，在剪断轻绳的瞬间，设小球A、B的加速度分别用a1和a2表示，则(　　);解析　由于绳子张力可以突变，故剪断OA后小球A、B只受重力，其加速度a1＝a2＝g。故选项A正确。 答案　A;【拓展延伸1】 把“轻绳”换成“轻弹簧” 在【典例】中只将A、B间的轻绳换成轻质弹簧，其他不变，如图3所示，则典例选项中正确的