高中生物基础实验.pptVIP

高三 生物实验专题复习;1、学生实验(必修部分);序号;;实验一、生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定;实验一、检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质(p18);生物组织中脂肪的鉴定;;;;实验二、观察DNA 、RNA在细胞中的分布(p26); 取口腔上皮细胞制片 水解 冲洗涂片 染色 观察;2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，没有用的试剂 A.0.9％NaCl B.8％的HCl C. 吡罗红、甲基绿染色剂 D.斐林试剂;实验三、用显微镜观察多种多样的细胞(p7);二、操作指导：（显微镜的使用） ;镜筒;三、方法步骤与注意事项 ;显微镜下的黑藻细胞;注意事项：;实验五、通过模拟实验探究膜的透性(p61);实验六、观察植物细胞的质壁分离与复原 ;（一）比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率;4、注意事项;（二）探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用;3、实验方法与步骤;5、注意事项; 1.下列关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验原理的叙述中，不正确的是： A.淀粉和蔗糖都是非还原糖，在加热条件下与斐 林试剂作用不产生砖红色沉淀 B.淀粉能在淀粉酶的催化下水解成还原糖 C.蔗糖能在淀粉酶的催化下水解成还原糖葡萄糖 和果糖 D.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，是通过有无还原糖特定的颜色反应而证明的;（三）探索影响酶活性的因素;;3、注意事项; 在温度对酶活性影响的实验中，为什么要在加入淀粉酶溶液之前控制好各自的温度？;实验八：叶绿体中色素的提取和分离 1．实验原理： （1）色素提取：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇（丙酮）中，用无水乙醇提取色素。 （2）色素分离：叶绿体中色素在层析液（汽油）中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，这样，叶绿体中的色素就在扩散过程中分离开来。 ;2．实验方法步骤： （1）提取绿色叶片中的色素：称取5g新鲜绿色叶片，剪碎放入研钵中，向其中加入少许碳酸钙和二氧化硅，再加１０mL无水乙醇，进行迅速充分研磨，将研磨液倒入漏斗中过滤出色素液。 （2）制备滤纸条 （3）色素分离——纸层析法 （4）观察实验结果 （5）整理、洗手; 在叶绿体色素的分离实验中，要使色素带清晰又整齐，应采取的措施是;实验九、探究酵母菌的呼吸方式(p91);三、实验用具（略）;五、实验步骤;七、实验结果;Ⅰ、实验原理 Ⅱ、方法步骤 （1）根尖培养 （2）装片制作：解离→漂洗→染色→制片 （3）观察：低倍镜观察 →高倍镜观察 （4）绘图： ;Ⅲ、 注意事项;⑥压片：目的是使细胞分散开。方法（用镊子弄碎根尖，盖上盖玻片，再放上一块载玻片，压片）（压片过重过猛可能将组织压碎、压烂；过轻则细胞未充分分散开而重叠。）; 问题讨论 (1)解离的目的是什么？如果解离时间过短会造成什么后果？ (2)如果漂洗不干净会有什么结果？ (4)在分生区能不能看到细胞正在分裂？有何特点? (5)观察有丝分裂，视野中处于什么时期的细胞最多？为什么？;实验十一、模拟探究细胞表面积与体积的关系(110);测量结果（表）;细胞不能无限长大的原因：;序号;必修２实验一、观察细胞的减数分裂(21);三、实验原理;四、实验用具及药品 ;;必修２实验二、低温诱导染色体加倍(p88);[实验过程];二、方法步骤 1、将洋葱或大葱、大蒜放在装满清水的广口瓶上，让洋葱的底部接触水面，待洋葱长出约_________左右的不定根时，将整个装置放入___________的__________内（_______℃）诱导培养__________小时。 2、剪取诱导处理的根尖约__________cm，放入___________中浸泡__________小时，以固定细胞形态，然后用体积分数为__________的酒精冲洗2次。 3、制作装片，包括：__________ __________ __________ __________4个步骤，具体操作方法与实验“观察植物细胞的有丝分裂”相同。;三、现象观察 先用___________寻找染色体形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用__________观察。;[误区警示] 1、低温处理必须在培养出1cm左右不定根之后。如若生根前就送进冰箱，低温抑制新陈代谢也就抑制了根尖分生区的形成