高二数学简单的逻辑联结词.pptVIP

§1.3 简单的逻辑联结词;下列三个命题间有什么关系:;一般地，用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，得到的一个新命题， 记作p∧q，读作“p且q”。; ;真假性： “p∧q”形式的复合命题当且仅 当p与q都真时为真，其余为假。;例2、用且改写下列命题并判断其的 真假。;下列三个命题间有什么关系:;一般地，用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，得到的一个新命题， 记作p∨q，读作“p或q”。;3、p：周长相等的两个三角形全等； q：面积相等的两个三角形全等；;结论： “p∨q”形式的复合命题当且仅当p与q都假时为假，其余为真。;q:能被5整除的整数的个位数一定为0;下列两个命题间有什么关系:;一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题， 记作﹃p，读作“非p”或“p的否定”。 ;3、p：空集是集合A的子集；;结论： “非p”形式的命题的真假和p 的真假性相反。;常见的结论的否定形式. ?;一、有关命题否定。;1、命题 “x=±3是方程 x =3的解”中 （ ） A、没有使用任何一种联结词 B、使用了逻辑联结词“非” C、使用了逻辑联结词 “或” D、使用了逻辑联结词“且”;①命题“p∧q”是 真命题 ②命题“p∧q”是 假命题 ③命题“p∨q”是真命题 ④命题“p∨q”是假命题;3.若p、q是两个简单命题，且“p或q” 的否定是真命题，则必有（ ） A、p真q真 B、p假q真 C、p真q假 D、p假q假;1、逻辑联结词 “或”、“且”、“非”的含义 ;作业;1、p∧q，读作“p且q”。;； doudouboshi/ 祛痘加盟 lpt82hkn 有发现身体的其他部位，他挑了一个头颅上来，看着大小，应该是一个小孩的，我说：“难道是那白蛇干的。”山神说：“不知道，这里的水有问题，他们的灵魂都被锁到了水里，无法投胎，而且都是小孩。”我说：“这么丧心病狂，那我们应该怎么办?”山神说：“你把天珠拿出来试试。”我把天珠拿出来说：“怎么做？”山神说：“你不是渡劫人嘛，这种事不是你们的看家本领吗？”我无辜地说：“我都不知道渡劫人是干什么的。我也不知道怎么做啊，又没人教我，再说我自己怎么成为渡劫人的都不知道。”他一想也是，我们就陷入了沉默之中。想不到在这么美的地方居然有如此恐怖的一幕，是为了什么居然可以杀害那么多的生命。山神说：“这里的封印法力很强大，不是那么容易破掉的，我曾经见过你的上一任渡劫人把自己的血滴在天珠上。”我说：“你确定？”山神挠挠头说：“我也不确定，记忆中好像有那么一次吧。”我说：“要是没啥效果岂不是浪费了我的血，再说，这东西是圣物，把血滴在上面会不会起反作用啊”。山神说：“没事，反作用不是有我呢嘛，再说你不想让这几千个灵魂转世投胎吗。”我一想，也是。我说：“可是我用什么划开呢？”山神从手里变出来一把匕首，通体黑色，拿着也有点沉，在刀柄上镶着一颗蓝色的宝石，拔出匕首，刀刃发着逼人寒光。山神说：“这把刀就送给你了，你防身用。”我用刀轻轻割开手掌温热的血从手掌流出来滴在天珠上，天珠在手上转动着，越转越快，并悬浮在湖面上，此时山神已经把我的手包扎好，看来这个方法还真的挺有用的。平静的湖面开始涟漪阵阵，突然砰的一声，湖里就像放了一颗炸弹一样，炸了起来，水花有三四米这么高，山神拉着我一下子就在距湖十米开外的地方，这个地方也不像刚才那般美好，天空完全阴沉了下来，似大风雪将至的前兆，这里的气温也更低。过了一会，先是一个小孩浮出水面，接着是无数个，他们的脚总是距离地面有十多公分，悬浮在空中，他们看起来也是半透明状态的。天珠也重新回到了我的手中。那群小孩好奇地东看看，西看看，目光呆滞，眼神涣散，在眼前飘来飘去，我问山神：“他们在干什么，这么飘来飘去渗的慌。”山神说：“他们再找通往忘川的道路，看他们身体透明的状态，他们已经在这里几千年了，可能战国时期就已经在这里了，他们现在必须找到忘川然后投胎，不然孤魂野鬼都做不了。”说完山神摇摇头，叹息一声。我说：“对了，你不是说要让他们找到忘川吗，那这天珠既然可以把他们放出来，那可不可以送他们去忘川那里。”山神说：“天珠不是万能的，它能将禁锢的灵魂解放出来，但却不能找到忘川。”现在已经有很多魂魄开始冒青烟了，我说：“你看是不是与斯巴霍有关，那