高一年级5班家长会.pptVIP

您的到来，孩子们在成长的道路上会有更大的信心和动力……;;会议期间，请家长朋友关闭手机或把手机调至静音； 请保持好教室环境卫生，会后做好原样交接。 ; 家长会期间，校外机构发放的宣传资料涉及我校的信息，均属个人行为，与学校无关。;会议内容构成：;高一基本情况;高一基本情况;新高考，我们在路上;新高考，我们在路上;3、集体研讨，踏实前行。;3、集体研讨，踏实前行。;4、激发兴趣，培养能力;新高考，我们在路上;新高考，我们在路上;6、生涯规划，知行合一;新高考，我们在路上;8、行走课堂，开放学习;8、行走课堂，开放学习;新高考，我们在路上;班级情况、理念与管理：;我的指导思想： “大一统”均衡发展观 ;班级总体目标： 以学习为中心，带动养成教育，突出育人为本。力求使学生养成良好生活与学习习惯，尽快适应高中学习节奏，提???成绩。;班风： 做生活中的绅士 做学习中的斗士 学风： 不比基础比进步； 不比聪明比勤奋； 班训： 不想喜不喜欢，要问应不应该。;教育篇：;管理篇：;学生常规自治管理：;学习管理：;学习管理举措： 1、时间保障：早自习上课提前10分钟。每节课前小预备铃后进入上课状态。 2、班级日志与班级量化中突出学习、加班等。 3、班主任定期与老师沟通学情。 4、课代表每周一反馈各科听课与作业情况（下一步需要加强作业检查与督促力度）。 4、重视成绩分析与反馈性指导。 5、重视利用班会的主题教育与个别谈心。;学习管理举措： 6、重视学法指导。（印发痕迹化要求与各科学习指导） 7、周末返校的巩固练习。 8、拓展视野，开阔思维。班级图书与学习杂志。 9、期中考后结对帮扶。 10、小处着眼的规定：如课桌上不得有零食与梳子镜子，随意外出接水，办公室可小灯充电等（个人认为这些习惯是制约学习的很重要因素，需要进一步纠正）。;期中考试考情、学情分析;期中考试考情、学情分析;期中考试考情、学情分析;期中考试考情、学情分析;期中考试考情、学情分析;期中考试考情、学情分析;期中考试考情、学情分析;期中考试考情、学情分析;班级目前存在的问题及解决;7、个别学生存在开“过火玩笑”的现象。 8、个别同学融入集体有困难。 9、班委工作力度不够。“哥们义气”“面子”影响执行力。 10、老师班级日志、学习常态调研利用不够，个别谈话不够。 ;做法与配合： 争分夺秒 小题大做 一丝不苟 不找借口;;一.对家庭（父母）来说： 创造良好环境，营造幸福的心理归属感。 （1）以身作则；观念熏陶 （2）夫妻和睦;二.对老师： 搞好家校联合，争取教育效益的最大化。 （1）尊重：言传身教的影响。 （2）信任：在与老师意见分歧时。 （3）沟通：多一些，及时一些。 （4）配合：长远着眼，配合学校对孩子的批评、处理！;三、对学生： 孩子是家长的影子，优秀的品质源自优良的家庭氛围。 1、必要性：孩子越大越不爱跟父母交流； 高中的学习任务； 高中学生的心理与特点。; 关于这次保送考试，我想说的有很多。看了这次的成绩，我很难过。应该说，每次的考试成绩我看了，都很难过。 我成绩一直都不好，这你是知道的。高一的第一学期，我承认自己没怎么学。可是到了第二学期，尤其是接近期末，我每天都起早贪黑的，可是最后的期末考试还是不尽人意。 有同学帮我分析：“也许是你没找对适合你的学习方法吧。”或许吧，可是我不知道什么学习方法适合自己。也许你会说，你自己的事，你自己还不清楚吗？可我的的确确就是不清楚。 我也不想每次考试都当倒数，我也不想每次都得到老师的“特殊照顾”，我也不想每次都看到父母失望的表情。每个人都想好好学，当家长的炫耀的资本。我也不例外。 可是当每一次的努力都没有换来应有的报答，是个人也该会有些气馁了。可是每次有爸妈的期望，我都会逼着自己努力去学习，我希望给他们争光。可是你们都一样，很少注意我努力时的过程，你们只会拿结果来说事。你们都认为考得不好，是因为努力还不够，我一次比一次努力，可结果还是一样。不过，我觉得自己可亏着不是什么堕落的人，我还是会努力的，我就不信不能考出个让你们满意的成绩来！ 这个学期，我会更努力。比聪明比不过人家，咱总得比人家勤奋点吧。 努力学习，就是我这学期的目标！;2、正确对待孩子的每一次成绩 （1）基础与成长 （2）态度与付出 （3）成绩的取得源自合理、辛勤的付出。 3、在关心的基础上批评教育 高中的父母应给予较多的关注，