高三一轮复习认识运动把握规律.pptVIP

高三一轮复习认识运动把握规律.ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(一)哲学的运动概念 1、什么是运动? 2、运动和物质的关系是什么? 3、运动和静止的关系是什么? (二)物质运动的规律 1、什么是规律? 2、规律的特点是什么? 3、方法论要求是什么?;二、认识运动;命题特点: 结合具体材料考查对运动与物质、静止的关系的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等,命题形式主要是选择题。;物质的唯一特性就是物质的固有属性?; 3、辩证法、相对主义、形而上学的区分;A;2.运动是有规律的;命题特点: 结合古诗词或者具体材料围绕规律的客观性和按客观规律办事等理论进行测试,难度较高。命题形式主要是选择题,也有主观题测试;讨论:;1、正确理解规律的含义 (1)事物固有的联系是指事物在发展过程中自身所具有的联系,不是外部强加于事物的,也不是人们主观想象的,更不是上帝创造的。如乌鸦报丧 (2)规律是事物的本质联系,不是现象的联系。规律是通过现象来表现的,但规律性现象是事物的表面特征和浮于外部的联系,能够被人的感觉器官直接感知,本质无法直接感知,需要借助抽象性思维才能揭示。如种瓜得瓜是规律性现象,背后隐藏的遗传才是规律。 规律不等于规律性现象 (3)规律是事物运动过程中的必然的联系。事物发展过程中,有的联系是必然要发生的确定的联系,有的是可以出现也可以不出现的偶然联系。规律是事物的必然联系,而不是偶然联系。如守株待兔 (4)规律是物质运动过程中稳定的联系,而不是多变的、易逝的联系。如价格波动 ;判断下列哪些属于哲学上的规律:;3.规律的特征:客观性和普遍性 ; 3、(2009·江苏高考)《孟子》云:“不违农时,谷不可胜食也”;“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。这表明 (  ) A.自然界的变化是有规律的 B.客观规律是可以被认识和改造的 C.自然界的发展规律是客观的 D.改造世界必须遵循客观规律; 选 ???题干可知,农民种地、樵夫伐木都要遵循生物的生长规律,即改造世界必须要遵循客观规律,D正确;A、C与题干无关;B表述错误,规律不可以改造。; 4、 (2009·全国卷Ⅰ)安徽小岗村18家农户决定分田到户,揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的过程中,小岗村不断探索致富之路。2019年1月,该村决定重新走上合作经济的道路,规划了“调整产业结构、发展红色旅游、着力办好工业园”的发展战略,迈进跨越式发展的新阶段。多年来,小岗村在致富路上苦苦探索,不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明 (  ) ①奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循 ②发挥主观能动性可以不断创造致富经验和规律 ③社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识 ④致富道路因时因地而变,没有规律可循 A.①②        B.①③ C.①④ D.②④ ; 选 规律是客观的,意味着规律既不能被创造,也不能被消灭,故②说法错误。事物的运动变化和发展都是有规律的,而不是杂乱无章、无规律可循的,故④说法错误。①③符合题意。;效果检测·学以致用

文档评论(0)

130****9768 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档