攀枝花广播电视大学社区教育工作试点情况汇报.DOCVIP

PAGE PAGE 7 攀枝花广播电视大学 社区教育工作试点情况汇报 攀枝花广播电视大学2011年08月申报为四川广播电视大学首批社区教育学习中心，积极开展社区教育的试点、研究等工作。 社区教育工作的试点情况 一、健全组织，加强领导 为切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育试点工作的正常开展，成立了以书记、校长为组长，其他校级班子成员为副组长、各科室负责人为成员的“社区教育工作领导小组”， 组织、管理、协调社区教育试点工作。 二、加强教育宣传，提高居民意识，营造良好氛围 一是制作社区教育工作宣传专栏。介绍社区教育知识和学校社区教育工作设想及实践情况，扩大学校社区教育工作的影响力。二是发放四川社区教育学习卡，通过学习交流广泛宣传社区教育。三是通过报刊、电台等媒体宣传报道社区教育试点工作，扩大影响力。四是通过各种主题教育和培训活动，强化社区居民参与社区教育活动的意识，营造积极、健康、向上的社区教育氛围。 三、开展社区教育培训需求调研 为有效利用社区教育资源，提高社区教育工作的针对性，探讨和了解居民目前的教育需求状况、满足居民要求的教育方式、能够与市场需求接轨的教育内容，2013年10月—2014年03月在湖光社区、紫荆山社区开展了社区教育培训需求调研，形成《试点社区居民学习需求调研报告》，为开展社区教育试点工作提供依据。 四、扎实开展社区教育共建工作 （一）启动教育进社区工作。2013年4月20日攀枝花电大与炳草岗湖光社区联合举办“湖光社区‘得天独厚杯’读书文化艺术节”，实现了学校和社区组织的成功对接。 （二）签订共建合作协议，有序拓展试点范围。本着“资源共享、优势互补、共创和谐”的原则，2013年12月与炳草岗街道湖光社区、紫荆山社区建立了合作共建关系，积极开展社区教育试点工作。2014年10月与炳草岗街道民建社区签订共建合作协议，有序拓展试点范围。 （三）为试点工作提供必要经费保障。2014——2016年学校自筹经费20余万元用于推进社区教育试点工作，开展社区教育培训活动，打造社区教育特色项目，建设社区教育学习中心。 （四）务实开展社区教育培训活动 1.从社区发展的实际需要出发，依托社区居民自主群团组织，发挥志愿者队伍的作用，积极开展日常教育培训活动。试点社区针对中老年群体开展了书法、绘画、唱歌、舞蹈系列休闲娱乐活动，举办“公民健康素养”、“高血压防治”等专题讲座，组织辖区双报到党员到市福利院关爱老人等活动；针对青少年学生开展了有奖知识竞赛，“学雷锋”志愿服务活动，书法、绘画现场交流活动，普通话、文明礼仪、假期安全知识、校园普法、绿色上网、社会主义核心价值观教育培训活动，以及走进校园开展消防逃生演练活动等；针对辖区居民开展了迎新春游园活动、健康知识讲座、有奖知识竞赛、为辖区百岁老人过生日、“学雷锋”志愿服务活动、“科普活动月”活动、“3+1同心社区”精准扶低项目等教育培训活动。 2.指导试点社区开展专项教育培训活动。2014年度开展了读书文化艺术节、厨艺大比拼、暑期系列关爱讲座、社区物业服务能力培训等十项专项教育培训活动。2015年度开展了帮教慰问演出、社会工作师知识培训、纪念抗日战争胜利70周年—全国大型音乐展演活动、“筑梦攀枝花 社工同行你我他”等十四项专项教育培训活动。2016年度全年设定了帮教慰问演出、创业能力培训、读书文化艺术节等十三项专项教育培训活动，按计划在有序实施。 3.利用学校场地开展讲座式培训活动。2014年度举办了中医“治未病”与养生、课堂教学“准确、有效、美感”专题讲座和为期5天的计算机基础知识培训。2015年度举办了《健康新概念与营养保健“四高”的非药物防治》专题讲座、与攀枝花市中西医结合医院承办了由攀枝花市关心下一代工作委员会、攀枝花市卫计委、攀枝花市教育体育局主办的“2015青少年近视防治知识公益讲座”。 （五）积极组织居民参加各类赛事。参加《全国首届和谐社区书法篆刻作品展览》，报送28幅作品。参加省电大组织的“幸福社区”主题摄影比赛，收到参赛作品145幅，报送作品获省一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖7名，占全部获奖作品的三分之一，我校获组织奖。 （六）重视社区教育特色项目建设。湖光社区“五彩沙龙”项目、民建社区“张全贞文化工作室”项目分获省电大首批“社区教育特色项目”一类奖和二类奖。社区教育特色项目阶段性工作如期完成，年底接受省电大的检查验收。特色项目“张全贞文化工作室”已申报参加由中国成人教育协会举办的特色项目展示活动。 五、重视课程资源建设，搭建社区教育网络平台 （一）重视社区教育课程资源建设。为推动社区教育更好更快发展，积极组织并向四川电大申报社区教育课程资源建设项目，2014年立项的《说服型实用口才》、《服务行业实用口才》已建设完成，2015年立项的《攀枝花美食