政大传播学院传播硕士学位学程-戴然传播教室.DOCVIP

姓名：霍嘉萱 背景：國立臺灣大學歷史學系（戲劇學系轉入） 推甄系所：臺大新聞所、政大傳播碩士學位學程、臺師大大傳所 錄取學校：臺大新聞所（榜首）、政大傳播碩士學位學程（正五）、臺師大大傳所（備取） 前言 「清醒之後，還想要做的事，才是夢想。」 高中剛考上雄女，我就立志大學要進入政大廣電，可惜學測與指考都沒能如願，最後進入臺大戲劇學系，大二又轉到歷史學系。這六年多以來，我為夢想堅持著，也曾經徬徨、猶豫過，但卻始終沒有放棄，繞了一大圈，沒想到我能即夢成真。所以意志力和不斷努力真地非常重要，我們永遠不知道自己的極限在哪裡，而人生際遇也總是有無限的可能，就看我們要如何去開創機會囉！ 我很開心能為學弟妹們寫一些推甄的心得，希望以下內容會有所幫助：） 充分瞭解自己的專長與目標 所謂「知己知彼，百戰百勝」是有其道理的，就算無法保證能夠百戰百勝，但「知己知彼」絕對是最重要的關鍵，尤其是推甄又非常講究「策略性的包裝」。在前製階段，也就是準備備審資料時（我要求自己在暑假前完成，剩下的時間就是細修，以及請老師寫推薦函），首先要構思如何突出優勢、轉化劣勢，找出差異化的特色，瞭解自己的技能組合與未來目標等。 在推甄以前，我認為自己最大的劣勢應該是非相關科系，又沒有實習經驗，而且我最初的興趣比較偏電影與影像創作，平常除了在數位影片創作社拍短片，也很少直接接觸新聞傳播的資訊或知識。但後來才發現這其實不是太大的問題，反而傳播領域的教授很喜歡跨領域人才，有本科系的學術報告，再選出幾件傳播相關的作品，其實就很豐富也足夠了。而在新聞傳播方面，只要暑假有跟著戴然老師的課程進度走，每天整理和閱讀重要的網路資料，大概就能掌握現在的趨勢，也可以多留意優秀新聞記者的特質和能力等評論文章。 不要否定自己的過去或小缺點，除了能夠建立自信心，更有助於從中找出差異化的特色。另外，就是要很清楚自己的技能組合與未來目標。在此一部分，我最主要是考量到我在臺大歷史學系的成績幾乎都在前兩名，在社團活動中又有些編劇和製片的微電影得獎作品，因此我就歸納並整合出幾項個人特質及專業能力，備審資料與口試應對時也全都圍繞著這些軸心來說故事： 三個特色與亮點（結合實際關注的議題和作品） 歷史系：培養人文涵養與社會關懷的精神、培養分析資料與批判思考的能力（附學術報告）→歷史必須透過傳播才會產生意義（原住民、慰安婦等議題） 跨領域：結合歷史與傳播（《餘生》、《蘆葦之歌》等紀錄片）→莎韻之鐘的媒體再現研究（研究計畫主題）、以傳播專業為弱勢族群發聲（終生志業） 跨媒介：在臺大數位影片創作社磨練的影音敘事與後製能力（附微電影與劇本等作品）→政大自組學程；以影音新聞深度報導、紀錄片、電影為目標 專業能力：史學角度的關懷＋傳播研究的取徑（新聞與歷史的關係：都是一種事件紀錄）＋多媒體敘事能力（平面文字、網路影音） 未來目標：具有人文涵養與社會關懷（原住民、偏鄉教育、農村發展），跨領域（歷史、新聞）與跨媒介（文字、影像、多媒體）的傳播人才 洞悉各系所規劃，投其所好 歷史學的人文涵養與社會關懷精神、影音媒體敘事與後製能力，是我的核心定位，它們連結了過去的經歷與作品，乃至於未來的進修和就業規劃，完全融為一體，才足以說服教授們自己的志向及企圖心。「知己」接下來就是要「知彼」，必須仔細研究各校各系所的師資與課程規劃，來強化自己與該系所的連結。 這部分其實有些策略可以運用，以我來說，雖然我最大的熱忱在於廣電和影像編導，但當我決定要報考臺大、政大與臺師大時，我反而將自己的志趣重心放在新聞傳播領域，畢竟取交集就只要寫一份研究計畫就好，準備方向也差不多。而研究計畫想必是大家最煩惱的地方，盡管事實上只有臺師大需要繳交完整的研究計畫書，其它兩校只要寫幾段研究方向即可，但如果能藉由撰寫研究計畫書來釐清自己的研究動機、研究目的、相關學理與論文架構，在口試時的表現絕對會更有深度，所以還是要及早且認真準備（我同樣要求自己在暑假前完成）。 在構想研究計畫時，一方面是我對質化研究比較有興趣，另一方面是想結合歷史學的專業，於是選擇了「歷史研究法」和「批判論述分析」，來探討〈「莎韻之鐘」事件的媒體再現及其意義－以《臺灣日日新報》為例〉，而這主題很扣合臺大新聞所「原住民傳播與文化研究中心」的目標，我想應有加分效果。同樣地，在政大與臺師大也有批判論述分析、論域分析與原住民跨文化傳播等相關課程，所以修課計畫就可以特別提及這部分。以下我整理了三系所的特色提供參考： 臺大：原住民族傳播與文化研究（「莎韻之鐘」的媒體再現研究、紀錄片或電影，反思並提升原住民族傳播和文化權益）；新媒體研究與新聞資訊視覺化（目前也在MUSE ONLINE網路影音新聞平臺累積新聞編採的實務經驗）、電視新聞與紀錄片（原住民偏鄉教育＋適性教育作品、以碩士論文為基礎拍攝「莎韻之鐘」相關題材的紀錄片