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欢迎各位老师莅临指导！;课前复习：;新课导入：;;实验1：;实验2：;结论：在温度，溶剂的量发生改变时物质的溶解能力也会发生改变。
因此只有在指明“一定温度”和 “一定量溶剂”的前提下“饱和”和 “不饱和”才有意义。; 饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。
不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，还能继续再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。;实验3：;根据实验2请思考：
1.饱和氯化钠溶液加水后多余氯化钠溶解，它还是饱和溶液吗？这一现象又说明了什么？
2. 饱和硝酸钾溶液加热后多余的硝酸钾溶解，它还是饱和溶液吗？这一现象说明了什么？;结论：
1.通过增加溶剂的量，可以使饱和溶液变为不饱和溶液。
2.通过升高温度，可以使饱和溶液变为不饱和溶液。;总结：;浓溶液与稀溶液;饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间关系怎样？;;;试一试，你掌握了吗？;2、20℃时，往50g KNO3溶液中加入5g KNO3固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，稍加热后固体全部溶解。下列说法正确的是 （ ）
A、搅拌后加热前一定是饱和溶液
B、搅拌后加热前一定是不饱和溶液
C、加热后一定是饱和溶液
D、加热后一定是不饱和溶液;3、为了使一定温度时一定量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液不能采用的方法是( ) (A)降低温度 (B)蒸发水 (C)升高温度 (D)补充硝酸钾;2019年12月10日;;7.某同学做食盐溶于水的实验（温度保持在20℃）
第一步 称取16克食盐放入烧杯中，然后向烧杯中加入50毫升水，搅拌后食盐全溶解，得溶液A;谢谢指导
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