- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三节
动量守恒定律;;从生活现象引入:两个同学静止在滑冰场上,总动量为0,用力推开后,总动量为多少?
; 准备:将两个质量相等的小车静止地放在光滑的水平面上,它们之间装有弹簧,并用细线把它们拴在一起。
剪断细线;一、动量守恒定律的推导;两个小球的总动量P= ; F1t=-F2t
m1v1’- m1v1=-(m2v2’- m2v2)
m1v1+ m2v2= m1v1+ m2v2
P=P’ ; ②外力:该系统以外的物体对系统内物体的 作用力。
③内力:该系统内部物体间的相互作用力。;物体受几个力?; 2、内容:相互作用的物体组成的系统,如果不受外力作用或它们所受外力之和为零,则系统的总动量保持不变。
即:系统相互作用前总动量P等于相互作用后总动量P’(P=P‘)
m1v1+ m2v2= m1v1+ m2v2 ; 3、两种特殊情况:
原来静止的两物体组成的系统:
0=m1v1+ m2v2
两物体相互作用后结合在一起:
m1v1+ m2v2= (m1+ m2)v ; 4、使用时应注意的几点:
□矢量式,必须规定正方向,方向与其一致的动量取正值;
□ v1、v2、v‘1、v’2 必须相对于同一参考系的速度(如地面或同一运动的物体);
□v1和v2、v1和v2 必须是同一时刻的速度。 ;例2:;例3: ;三、动量守恒的条件:
;;m1 m2;例3:斜面B置于光滑水平面上,物体A沿光滑斜面滑下,则AB组成的系统动量守恒吗?
;项目;再见;
您可能关注的文档
- 三章认证技术.ppt
- 三章计算机数字控制系统.ppt
- 三章评估途径与方法成本法.ppt
- 三章计划职能.PPT
- 三章评估途径与方法收益法.ppt
- 三章评估途经与方法市场法.ppt
- 三章计算机网络模型.ppt
- 三章藏象学说7版.ppt
- 三章词的省略.ppt
- 三章词法分析.ppt
- 《体测分析定计划》教学设计-2025-2026学年冀教版(2024)小学信息技术四年级上册.docx
- 《天气数据助穿衣》教学设计-2025-2026学年冀教版(2024)小学信息技术四年级上册.docx
- 云南公益广告大赛参赛手册及方式.pdf
- 培训课件结尾简短大气句子.ppt
- 《我为社区储物柜来编码》教学设计-2025-2026学年冀教版(2024)小学信息技术四年级上册.docx
- 《我为同学编学号》教学设计-2025-2026学年冀教版(2024)小学信息技术四年级上册.docx
- 《我为科技作品来编码》教学设计-2025-2026学年冀教版(2024)小学信息技术四年级上册.docx
- 超长信用债探微跟踪:2.4的超长信用债有机会吗?.docx
- 装配理论培训课件.ppt
- 大学仪器创制与关键技术研发项目申请书.doc
文档评论(0)