计算机认知实习报告范本.docVIP

. PAGE . . . . . 《认知实习》课程 实习报告 题目 题目 实习报告 专业 计算机科学与技术 班级 计112 学号 姓名 张耀 指导教师 杨建国 沈建忠 华东理工大学信息学院 201 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 实习内容 3 1.1 对实习企业的认识 3 1.2 对专业的相关认识 3 1.3 对本专业岗位情况的认识 3 1.4 实习内容 4 1.4.1 认识电脑硬件 4 1.4.2 安装操作系统与局域网的组建 4 1.4.3 推荐攒机方案 8 1.4.4了解校内网的组成与运作 11 2 实习总结 12 2.1 实习体会 12 2.2 今后专业学习的目标与计划 12 2.2.1 大一 12 2.2.2大二 13 2.2.3大三 14 2.2.4大四 14 2.3对实习有哪些建议 15 1 实习内容 1.1 对实习企业的认识 华东理工大学信息学院计算机教学实验中心（简称：计算中心）成立于 1982 年，隶属于信息学院，是学校、学院、中心三级管理模式。主要承担全校本科及研究生的计算机基础教学工作。计算中心成立以来，在校园网建设、管理信息系统建设、科学与工程计算及各类计算机人才培养方面都取得了显著成绩，积累了大量实践工作经验，多年来为华东理工大学的教学、科研和实验做了大量工作。 是计算机专业学生认知实习的理想场所。经过在华东理工大学计算机中心的认知实习，计算机中心老师的介绍与参观，了解了许多有关校园网的知识，包括一个学校的校内网是如何组建，如何维护的。 1.2 对专业的相关认识 认知实习的主要目的是提高对计算机专业的认识。排除在校大学生对将来就业方向的不确定心理。通过几天的认知实习，了解到计算机飞速发展的今天，生活的没一个角落都能看到。社会对计算机的专业人才需求不断上升。计算机专业学生有很好的发展前景。当然计算机飞速发展也加速了知识的更新换代的速度。计算机专业的学生更应该做好随时学习，随时应用的心态，这样才能跟上计算机科学技术的发展走在最前面。 1.3 对本专业岗位情况的认识 计算机专业涉及的领域是十分庞大的，几乎每一个角落都在应用计算机知识。对于一个计算机专业学生，不可能做到精通计算机所有的知识。与计算机有关的岗位多种多样，总体来说本专业的岗位情况如下：现在的岗位情况大概分为四大类（1）软件开发；（2）计算机硬件；（3）计算机网络；（4）嵌入式开发；每个方向都要求我们掌握与其相关不同的专业知识，所以我们应该根据自身具体情况做最有价值的选择。 1.4 实习内容 1.4.1 认识电脑硬件 此次学习主要通过对电脑的拆解及装配，直观的了解计算机硬件。也通过实习增强了动手能力。经过实习了解计算机具体的硬件知识，硬件主要包括（按重要程度排列）：（1）CPU 计算机“大脑”；（2）主板 为硬件提供物理接口，在很大程度上决定计算机性能；（2）显卡 显卡的优劣决定显示效果；（3）内存 内存的频率和大小决定计算机速度（频率要和CPU频率相匹配，不然只会产生瓶颈效应，浪费硬件资源）；（4）硬盘 计算机数据存取；（5）声卡，网卡都集成在主板上。（如要更好的体验可以另外配置）（6）光驱 读取光盘数据。 1.4.2 安装操作系统与局域网的组建 通过VMware模拟实现安装计算机操作系统的流程。然后实现对主机和虚拟机的局域网的组建。通过实习，主要学习如何配置IP，安装操作系统，使用虚拟机。 使用虚拟机安装XP操作系统 = 1 \* roman i 打开VMware，Ctrl+N创建一个新的虚拟机。在弹出的对话框中选择Typical安装方式。（如图1-1） 图 1-1 选择虚拟机创建方式 图 1-2 选择光盘文件路径 = 2 \* roman ii 由于没有光盘安装文件，于是通过VMware提供的虚拟的光驱使用iso文件直接安装（如果有光盘就选择第一项）。（如图1-2） = 3 \* roman iii选择操作系统的类型，选择Micoresoft Windows-Windows XP Professional。（如图1-3） 图 1-3 选择系统类型 图 1-4 选择安装路径 = 4 \* roman iv 为虚拟机取名字，并且选