- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
经典诵读系列
主 编:王玉红
副主编:任红娣、黄国洪
包静娟、?衡月萍、赵容仙?
江阴市花园实验小学
国学经典是我们的祖先用生命锤炼出的精华,让孩子从小诵读,既长知识,又能起到潜移默化的教育作用。虽然经典中那些发人深省的言论孩子们现在还无法充分理解,但“书读百遍,其义自见”,随着年龄的增长和生活经验的增加,孩子们一定能慢慢地领悟经典的真谛。让孩子们在快乐的诵读中学习做人的道理,滋养文明礼仪风范,塑造美好的品格!
《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成的。它具体列述了儿童在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为规范。本书结合文明礼仪教育,穿插了历史故事,进行了深入浅出的阐述,并提出了与文明礼仪相结合的行为要点,为孩子在诵读中加深理解铺平了道路,让孩子在诵读中成长为一个讲文明礼仪的好孩子。
前? 言
百年大计,教育为本;国家兴旺,匹夫有责。中华民族的伟大复兴要靠我们这一代及子孙后代的努力!孝悌忠信,礼义廉耻的中华传统美德教育,是为师者春风化雨的神圣社会职责。
??? 近几年来,学校在“科学认读,培养儿童阅读素养”研究中,深感中国传统文化对传承中华文化,提升自己人生智慧、道德水平和人格魅力具有强大的推动力,为此,学校把经典诵读作为科学认读研究实践中一个重要部分,培养文明礼仪的有力武器。
中国文化经典是人类德行智慧的源泉,是民族文化精髓的结晶,是人们安身立命的终极之地与为人处世的价值依据。《弟子规》正是这样的一部经典。诵读经典可以将智慧和德行融为一体,通过口而诵、心而惟,朝于斯、夕于斯来完成个人道德文化的积累和提升。
《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》。这本书是对孩子们的生活规范、文明礼仪发及培养阅读素养有着重要意义。在学习中华文化的精髓中要求学生在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹,在言谈举止中,要谨慎,要讲信用;和大众交往时要平等仁和。
让孩子们学习《弟子规》,可以在诵读中边理解、边背诵,潜移默化,有助于他们在培养阅读素养中,促进良好习惯养成和形成正确思想道德观,有助于他们在家庭、学校、社会中与他人和谐相处,在人生道路上开好头,为度过真正幸福、美满、充实的人生打好基础!
我校根据此书的特点,特对此书进行了必要的注释,使此书更具有时代精神,意在从小培养学生热爱中华传统文化情感,促进规范的言行、健全的人格的形成。这朗朗上口的弟子规诵读对于小学生,还有助于脑部的发育,扩增其脑容量。同时,对于家庭的和谐、社会风气的净化,也大有益处。
“养不孝,父之过;教不严,师之惰。”愿与天下为人父母师长者共勉之!
????????????????????????? 编 者
第一部分 《弟子规》 原文 ?………………………1
第二部分 《弟子规》 原文解说
第一篇??? 总? 叙?……………………………………8
第二篇??? 入则孝? …………………………………10
第三篇??? 出则悌? …………………………………22
第四篇????? 谨??? ……………………………………30
第五篇????? 信??? ……………………………………40
第六篇??? 泛爱众? …………………………………50
第七篇??? 亲? 仁? …………………………………60
第八篇???余力学文…………………………………62
☆《弟子规》新解
☆《弟子规》新解 -1- ☆
dì ????zǐ ????guī
弟?子?规
zǒng????xù ?????? ?总 ???叙
?dì ??zǐ ?guī??????shèng ??rén ??xùn shǒu??xiào ???tì?????cì ????jǐn?? xìn
弟 子?? 规,?????圣?? 人?? 训; 首?? 孝?? 悌,?次?? 谨?? 信。
Fàn ài??zhòng? ???ér ???qīn?? ?rén yǒu ??yú ????lì??????zé ???xué?? ?wén
泛?? 爱?? 众,????而?? 亲?? 仁; 有?? 余?? 力,?则?? 学?? 文。
rù ?????zé ???xiào
入?? 则?? 孝
fù????mǔ??? hū ????yìng?? wù?? huǎn fù????mǔ???mìng ???xíng??wù??? lǎn
父?? 母?? 呼,???应?? 勿? ?缓; 父?? 母?? 命,??行?? 勿?? 懒。
fù???? mǔ??? jiào ??xū?? jìng?? tīng fù????mǔ?
原创力文档


文档评论(0)