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2019-2020年北师大版初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第8课 铁器牛耕引发的社会变革巩固辅导四十四
第1题【单选题】
魏晋南北朝时期,江南地区摆脱了原先的落后状态。南宋时,苏、湖、常、秀(秀水,今浙江嘉兴)有“天下粮仓”之美称。出现这种现象的重要原因是( )
A、水利工程的兴修
B、北方人口的大量南迁
C、海上丝绸之路的开通
D、牛耕的广泛推广
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
关于下图所示水利工程,表述正确的是( )
A、秦国蜀郡郡守李斯主持修建的
B、鱼嘴将长江分为内外江两部分
C、沟通湘江漓江,便利南北水运
D、成都平原由此成为“天府之国”
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
图1所示的六个字是世界500强企业——(中国)华为技术有限公司的经营理念。它来自于( )
A、李冰修筑都江堰的治水思想
B、隋朝开凿大运河的建设思路
C、李春设计赵州桥的巧妙思想
D、明成祖营建北京故宫的构想
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
战国时期的变法运动中,商鞅变法的效果最为显著。商鞅变法的措施对下列哪几类人有奖励 ( )
①书读得好的人
②农业生产搞得好的人
③仗打得好的人
④生意做得好的人
A、①②③
B、①②
C、②③
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
作家余秋雨先生写道:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程,┅┅它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”这个在四川平原造福千年的“了不起”工程是( )
A、郑国渠
B、都江堰
C、六辅渠
D、大运河
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
如图,下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是( )①青铜农具 ②石斧 石锛 ③六角形铁锄
A、①②③
B、③②①
C、②①③
D、②③①
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
春秋战国时期,学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是( )
A、“春秋无义战”
B、社会急剧变化
C、经济飞速发展
D、各学派激烈辩论
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
都江堰建成之后,成为沃野,被称为“天府之国”的是( )
A、成都平原
B、华北平原
C、东北平原
D、长江中下游平原
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
有学者认为,中国历史发展经历了四次巨大的社会转型,第一次发生在春秋战国时期,是通过长时间的变法运动实现的,第二次发生在晚清民国时期,先进的中国人为挽救民族危机,向西方学习,探索资本主义道路。第三次发生在新中国初期,主要是通过政治建设和社会改造实现的。第四次发生在20世纪70年代末以来,中国人通过改革开放,开创了中国特色社会主义道路。请结合所学知识回答以下问题:(1)第一次社会转型时期,秦国实行的商鞅变法对当时社会制度产生了什么深远影响?(2)第二次社会转型时期,中国发生的辛亥革命对人们的思想产生了什么积极影响?(3)第三次社会转型时期,中国进行的三大社会改造对中国社会进程产生了什么重大影响?(4)第四次社会转型时期,适逢经济全球化趋势加速发展,你认为我国政府应如何应对经济全球化浪潮?
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
材料一子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”材料二卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。“以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。”——《史记·商君列传》请回答:(1)管仲是如何扶助齐桓公称霸的?(2)怎样理解“民到于今受其赐”这句话?(3)材料二中“卫鞅”指谁?他的主张属于当时哪一思想流派?反映了当时哪个阶级的利益要求?(4)概括卫鞅变法的主要内容。(5)卫鞅变法产生了怎样的历史作用?(6)从以上的问答中你得到怎样的认识?
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读材料,回答问题材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。──《史记》材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。──李白
材料一中“卫鞅”指谁? “孝公”指哪国国君?
“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用,请说一说有哪些?
材料二中的秦王是谁? “扫六合”是什么意思?
请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的措施两条。
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
改革与创新是推动社会前进的动力。
材料一:秦孝公用商鞅变法,破坏了井田制,广开良田,奖励耕战。这虽然不是
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