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- 2019-07-23 发布于河南
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Unit 3-Part B-教学设计
一、教学目标
1、知识与能力
(1)学习两对意思相反的形容词“small”和“big”、“short”和“long”。
(2)掌握句型“It has…”的用法。
(3)能听懂会唱“Let’s sing”部分的歌曲。
(4)能根据指令做出相应的动作,培养学生全身反应的能力。
2、情感
(1)培养学生互帮互助的精神。
(2)具有热爱动物、保护动物的意识,不乱逗玩动物或乱投喂动物等。
二、教学重难点
(1)学习两对意思相反的形容词“small”和“big”、“short”和“long”。
(2)掌握句型“It has…”的用法。
三、教学过程
1.Warm-up
(1)播放歌曲《At the zoo》,师生共同欣赏。引出主题animals.
(2)Guessing riddles
A.T:It’s black and white. It is fat. What’s it?
B. Good job! It’s so small. It likes fish. It eats mouse.
C. It’s “the king of the forest”. It is big. It has a strong body.
D.It’s so tall. It has a small head and a long neck.
2.Presentati
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