英语人教版三年级上册PEP unit1 hello A lets learn.docVIP

《Unit 1 Hello! Part A Lets learn and lets chant》教学设计 浙江青田县温溪镇第三小学 徐荣 一、教学目标 知识目标： 1．听说认读4个文具的单词：crayon，pencil，eraser，ruler。 2．能用英语说出自己拥有的文具：I have a / an… 技能目标： 进一步培养学生开口说英语的能力，使学生初步了解一些课堂用语；进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，让学生初步达到在不同情景中对其的准确运用。 情感目标： 渗透爱惜文具、热爱学习的情感教育。 二、教学重难点 教学重点： 听说认读4个文具的单词：crayon，pencil，eraser，ruler，并用英语介绍学习用品。 教学难点： 较准确读出各单词，尤其是crayon和eraser这两个单词的发音。 三、教学策略 本课时主要学习4个有关文具的单词crayon，pencil，eraser，ruler。单词是学生身边常用的物品，学习起来贴近生活，易产生学习兴趣。通过Show me your ...的指令，练习并运用这些单词。根据学生年龄特点，采用“全身动作反应法”（Total Physical Response）的教学方法，让学生通过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。在学生能够较好地掌握单词的基础上，可增加教学活动的动感性和速度，采用竞赛的形式进行。 四