高考数学母题：偶函数的性质高考命题的亮点.doc

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 073 [中国高考数学母题](第019号) 偶函数的性质.高考命题的亮点 偶函数的性质是高考重点考查的对象之一,由偶函数的性质生成了一类完备型高考试题,因此,我们把构造成的如下偶函数的性质称为母题. [母题结构]:函数f(x)为偶函数的充要条件是f(x)=f(|x|). [母题解析]:(必要性)若f(x)为偶函数,则当x≥0时,f(|x|)=f(x);当x0时,f(|x|)=f(-x)=f(x),故有f(x)=f(|x|); (充分性)若f(x)=f(|x|),则f(-x)=f(|-x|)=f(|x|)=f(x)f(x)为偶函数. 1.偶函数判断 子题类型Ⅰ:(2004年第十五届“希望杯”全国数学邀请赛(高一)试题)函数f(x)=( ) (A)是奇函数但不是偶函数 (B)是偶函数但不是奇函数 (C)既是奇函数又是偶函数 (D)既不是奇函数又不是偶函数 [解析]:由9-x20x∈(-3,3)f(x)===f(x)=f(|x|)f(x)为偶函数.故选(B). [点评]:判断函数的奇偶性,首先确定函数的定义域是否关于原点对称？(函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件),然后利用f(x)=f(|x|)可快速判定f(x)是否是偶函数. [同类试题]: 1.(2012年广东高考试题)下列函数为偶函数的是( ) (A)y=sinx (B)y=x3 (C)y=ex (D)y=ln 2.(2007年高考课标试题)设函数f(x)=(x+1)(x+a)为偶函数,则a= . 2.偶函数方程 子题类型Ⅱ:(2008年辽宁高考试题)设f(x)是连续的偶函数,且当x0时,f(x)是单调函数,则满足f(x)=f()的所有x之和为( ) (A)-3 (B)3 (C)-8 (D)8 [解析]:因函数f(x)是偶函数,由f(x)=f()f(|x|)=f(||)|x|=||(+x)(-x)=0(x2+ 5x+3)(x2+3x-3)=0x2+5x+3=0有两不等实根,且两根之和为-5;x2+3x-3=0,有两不等实根,且两根之和为-3;且四个根互不相等,所以,所有x之和为-8.故选(C). [点评]:研究偶函数的主要目的是:只需研究偶函数在x≥0的情况,这是“事半功倍”的最恰当的注释,而偶函数f(x)的特别性质:f(x)=f(|x|)恰为实现“事半功倍”提供了一种途径. [同类试题]: 3.(2011年北京市中学生数学竞赛高一试题)函数f(x)是偶函数且f(-3)=-2,则f2(3)-5f(3)+2的值为( ) (A)-12 (B)16 (C)17 (D)8 4.(2008年天津高考试题)己知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上是增函数,令a=f(sin),b= f(cos),c=f(tan),则( ) (A)bac (B)cba (C)bca (D)abc 3.偶函数不等式 子题类型Ⅲ:(2009年辽宁高考试题)己知偶函数f(x)在区间[0,+∞)上单调递增,则满足f(2x-1)f()的x取值范 074 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2017年课标高考母题 围是( ) (A)(,) (B)[,) (C)(,) (D)[,) [解析]:因f(x)在 [0,+∞)上递增,所以,f(2x-1)f()f(|2x-1|)f()|2x-1|x∈(,).故选(A). [点评]:偶函数f(x)的基本性质:“若f(x)在区间[0,+∞)内单调递增,则f(a)f(b)a2b2;若f(x)在区间[0,+∞)内单调递减,则f(a)f(b)a2b2”实现了函数的脱壳,简化了不等式. [同类试题]: 5.(2014年高考课标Ⅱ试题)已知偶函数f(x)在[0,+∞)单调递减,f(2)=0.若f(x-1)0,则x的取值范围是 . 6.(2015年高考课标Ⅱ试题)设函数f(x)=ln(1+|x|)-,则使得f(x)f(2x-1)成立的x的取值范围是( ) (A)(,1)