大班数学教案：学习4以内的加法.docVIP

大班数学教案：学习4以内的加法 　　设计意图： 　　通常的数学学习都比较枯燥，幼儿对数学不太感兴趣，上课的时候经常注意力不集中。如何让幼儿能对数学产生兴趣，是我一直在思考的问题。我发现幼儿对故事是非常感兴趣的，而我们在日常生活中有很多事情是涉及到数字问题的，尤其是买东西，对幼儿学习算术非常有帮助，于是本节课我尝试在数学课中加入故事，让幼儿边听故事边学数学，让幼儿感觉到学习数学，其实也是一件很简单、很快乐的事情。 　　活动目标： 　　1.通过故事培养幼儿对学习数学的兴趣 　　2.让幼儿在听故事的过程中，理解并学习4的加法 　　3.初步学习自己编应用题 　　活动准备： 　　图片若干、手偶1个、小熊头饰1个 　　活动过程： 　　一、游戏：听算式做动作 　　得数是2：坐下得数是3：起立 　　二、在故事中学习4的加法 　　师：今天刘老师还请来了几个算式宝宝，可它们有的点害羞都不敢出来见大家。他们现在藏在了一个故事中，我们一起来找出它们好不好啊？ 　　故事： 　　今天天气真好，小熊、小狗、小马、小鸭子4个好朋友想出去买吃的东西。 　　1.小熊和小鸭子出门了，小熊说：“天气真热啊，我们要买些又好吃又解渴的东西，买什么呢？”小鸭子说：“买冰欺凌吧！”小熊说：“恩，可是我们要买几个冰欺凌呢？”“哎呀！你真笨！我们一共4个人，当然是买4个啦！”他们走啊走啊，终于看见一家小商店，小熊进来问：“阿姨，请问