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大班数学教案：认识人民币 　　活动目标： 　　1、初步认识人民币，知道人民币，1角，2角，5角，1元，5元，10元的币值。 　　2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。 　　3、有钱币购买商品的愿望，体验自主购物的快乐。 　　活动准备： 　　1、与在超市做营业员的家长做好事先的购物安排。 　　2、请家长为孩子准备不同币值的人民币10元。 　　3、实物投影仪。 　　活动过程： 　　1.集体活动。 　　◎教师让幼儿拿出自己带来的人民币，告诉大家：我带来的是几元钱？ 　　◎老师分别出示各种货币的面值，让幼儿认一认。 　　◎观察钱币，读一读上面的数字。 　　2、小组活动。 　　◎组织幼儿讨论：钱币有什么用？用钱可以做什么？除了这些，你还知道哪些币值的人民币？ 　　3、实践活动。 　　◎说说自己带了多少钱？ 　　◎提出超市购物要求：明天，我们要出去远足活动，为远足活动准备一些小食品，每个小朋友只有10元钱，每个小朋友事先考虑好，要买什么东西，观看商品的价值，然后在10元的范围内购物。 　　◎幼儿相互讨论，作出打算。 　　◎来到超市，自主购物。教师指导幼儿观看商品的价值，购满需要的商品。 　　◎到柜台结帐。自己核对商品和价钱。 　　◎回到教室，互相交流，讲述自己买了什么东西？用了多少钱？ 　　活动反思： 　　在组织认识人民币这一课前，我们还在犹豫着是让老师自己准备，还是