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大班数学教案：钓鱼真有趣 　　活动目标： 　　1、能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。 　　2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。 　　活动准备： 　　1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。 　　2、1-5数字卡三份，减法卡、等于卡。 　　活动过程： 　　㈠引起兴趣 　　1、问幼儿有没有看过钓鱼？告诉幼儿我们要自己来做一些鱼，这样就可以准备进行钓鱼比赛了。 　　2、教师示范一次钓鱼道具的制作： 　　⑴用图画纸画鱼，并用剪刀剪下来，再用回形针夹在鱼的嘴巴上，一只鱼就完成了，鼓励幼儿制作不同种类的鱼。 　　⑵接着，利用竹筷子、毛线、磁铁制作钓竿：将毛线的一端绑上竹筷子，另一端绑磁铁。如果担心不牢，可用胶带固定，不要缠太厚的胶带即可。 　　㈡团体活动 　　1、将幼儿制作的鱼，全部放在一个在水盆里面，让幼儿可以尽情地钓鱼。但同时要告诉幼儿，现实生活中钓鱼，不能钓太多，够吃就好。 　　2、教师限定时间，时间到后，请幼儿收竿，带着钓到的鱼，请教师帮忙把数量记录在海报纸上。 　　3、教师回收所有的钓鱼道具，请幼儿集合，让幼儿专心于学习数学活动。 　　4、教师随意举两个人为例，提问：这两个人谁钓得多？谁钓得少？多多少？少多少？并问幼儿怎么判断多多少？少多少？ 　　5、引导幼儿以算式表达数学概念，教师用数字卡、减法卡、等于卡，进行示范。