大班数学教案：仿编3以内的加法应用题.docVIP

大班数学教案：仿编3以内的加法应用题 　　活动目标： 　　1、帮助幼儿学会仿编3以内的加法应用题，理解加法的含义。 　　2、初步感知加减应用方法，为学习加减运算做准备。 　　3、让家长助教了解幼儿园数学教育的活动形式。 　　活动准备： 　　设置超市的场景，有水果店、服装店、菜市场和书店（物品都是3以内的数量），邀请家长助教 　　活动过程： 　　一、引入 　　1、今天老师要和小朋友玩“超市”的游戏，你们看老师这个水果店有什么？（苹果、梨子、香蕉） 　　现在老师来当售货员，请一个小朋友当顾客。 　　2、师生进行“超市”游戏，请幼儿选定一种水果，买两次。 　　3、提问：刚才小朋友先买了2个苹果，再买了1个苹果，他一共买了几个苹果？（3个苹果） 　　二、幼儿仿编加法应用题 　　1、刚才老师给小朋友提了一个什么问题？“一共有几个苹果？” 　　2、小朋友们是怎么回答？“一共有3个苹果” 　　3、你们怎么知道一共是3个苹果？ 　　“因为老师告诉小朋友原来没了2个苹果，后来又买了一个苹果，一共就有3个苹果”。 　　4、师小结： 　　（师分别把两次买的数字用数卡表示，问题用问号表示，并出示在黑板上） 　　①刚才老师告诉小朋友顾客买了2个苹果（出示数字2）， 　　②后来又买了一个苹果（再出示数字1）， 　　③老师告诉你们几个数字？“两个”对，两个数字， 　　④然后老师问了一个什么问题？“一共买了几个苹