高考数学母题：立体几何中的距离问题.doc

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 547 [中国高考数学母题](第162号) 立体几何中的距离问题 距离问题是立体几何的基本问题之一,其中点到平面的距离是立体几何距离问题的中心,也是课标高考文科立体几何解答题的热点问题. [母题结构]:求点到平面距离的方法有三种:①作高直接法;②性质转移法;③体积换底法. [母题解析]:略. 1.作高直接法 子题类型Ⅰ:(2005年上海春招试题)已知正三棱锥P-ABC的体积为72,侧面与底面所成的 二面角的大小为600.(Ⅰ)证明:PA⊥NC (Ⅱ)求底面中心O到侧面的距离. [解析]:(Ⅰ)取BC边的中点D,则AD⊥BC,PD⊥BCBC⊥平面APDPA⊥BC; (Ⅱ)如图,由BC⊥平面APD平面PBC⊥平面APD∠PDA是侧面与底面所成二面角的平面角 ∠PDA=600;过点O作OE⊥PD于E,则OE就是点O到侧面的距离;设OE=h,则OP=2h,OD=hBC =4hSΔABC=4h2VP-ABC=h3=72h=3. [点评]:作高直接法即根据题目条件直接找出或作出垂线段并进行计算,此法的关键是如何确定点在平面上的射影. [同类试题]: 1.(2006年湖南高考试题)如图,已知两个正四棱锥P-ABCD与Q-ABCD 的高分别为1和2,AB=4. (Ⅰ)证明:PQ⊥平面ABCD; (Ⅱ)求点P到平面QAD的距离. 2.(2011年课标高考试题)如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠DAB=600,AB=2AD,PD⊥底面ABCD. (Ⅰ)证明:PA⊥BD; (Ⅱ)设PD=AD=1,求棱锥D-PBC的高. 2.性质转移法 子题类型Ⅱ:(2007年辽宁高考试题)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=900,AC=BC=a,D,E 分别为棱AB,BC的中点,M为棱AA1上的点,二面角M-DE-A为300. (Ⅰ)证明:A1B1⊥C1D; (Ⅱ)求MA的长,并求点C到平面MDE的距离. [解析]:(Ⅰ)由CC1⊥平面ABCCC1⊥AB;又AC=BC,D为AB的中点CD⊥ABAB⊥平面CC1D AB⊥C1D;由A1B1∥ABA1B1⊥C1D; (Ⅱ)过点A作CE的平行线,交ED的延长线于F,由D,E分别为AB、BC的中点DE∥AC,又AF∥CE,CE ⊥ACAF⊥DE,又MA⊥平面ABCMA⊥FDFD⊥平面AFM∠MFA为二面角M-DE-A的平面角 ∠MFA=300;由AF=CE=AM=;由AC∥平面MDE点C到平面MDE的距离=点A到平面MDE的距离.又平面AFM⊥平面MDE点A到平面MDE的距离=点A到直线MF的距离AG=AFsin300=. [点评]:性质转移法就是将点到平面的距离转化为另一个点到平面的距离,点到平面距离的基本性质是转移法的依据. [同类试题]: 3.(2003年北京春招试题)如图,正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面边 长为2,侧棱长为4.E,F分别为棱AB,BC的中点,EF∩BD=G. (Ⅰ)求证:平面B1EF⊥平面BDD1B1;(Ⅱ)求点D1到平面B1EF的距离d; (Ⅲ)求三棱锥B1-EFD1的体积V. 548 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2017年课标高考母题 4.(2015年广东高考试题)如图,三角形PDC所在的平面与长方形ABCD所在的平面垂直,PD=PC=4,AB=6,BC=3. (Ⅰ)证明:BC∥平面PDA; (Ⅱ)证明:BC⊥PD; (Ⅲ)求点C到平面PDA的距离. 3.体积换底法 子题类型Ⅲ:(2014年课标Ⅰ高考试题)如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面BB1C1C为 菱形,B1C的中点为O,且AO⊥平面BB1C1C. (Ⅰ)证明:B1C⊥AB; (Ⅱ)若AC⊥AB1,∠CBB1=600,BC=1,求三棱柱ABC-A1B1C1的高. [解析]:(Ⅰ)由AO⊥平面BB1C1CAO⊥B1CB1C⊥AO;又在菱形BB1C1C中,B1C⊥BC1B1C⊥平面ABC1B1C⊥AB; (Ⅱ)由∠CBB1=600,BC=1ΔBB1C是边长为1的正三角形OB=,B1C=1,由AC⊥AB1OA=OC=AB=1,AC= ΔABC的面积S=;设O到平面ABC的距离为d,由四面体ABCO的体积V=Sd=OBOCOAd=d= 三棱柱ABC-A1B1C1的高h=点C1到平面ABC的距离=2d=. [点评]:通过将点到平面的距离视为三棱锥的高,利用三棱锥体积的不变性列方程求解.选择恰当的四面体是关键. [同类试题]: 5.(2003年全国高考试