高考数学母题：构造三角形解题方法.doc

高考数学母题规划,助你考入清华北大！王老师(电话:XXXXX)数学丛书,给您一个智慧的人生！ 高考数学母题 [母题]Ⅱ(一-55):构造三角形解题方法(755) 0123 构造三角形解题方法 [母题]Ⅱ(Ⅰ-55): (人教版《必修5》习题1.2.B组第2题(P66))已知△ABC的三边分别为a,b,c,,设p=(a+ b+c),r对△ABC的内切圆半径,则r=. [解析]:设△ABC的内切圆分别与三边BC、CA、AB相切于D、E、F,AE=AF=x,BF=BD=y,CD=CE=z, 则y+z=a,x+y=b,z+x=cAE=AF=x=(b+c-a)=p-a;由cosA=2cos2-1= cos=,sin=tan==r=AEtan =(p-a)=. [点评]:三角形是我们熟知的几何图形,它蕴含着正弦定理、余弦定理、面积公式等性质定理.如果在解决一些问题时,能根据题目条件,构造出合适的三角形,然后借助三角形自身的性质和结论,不仅可以使问题的解决简捷巧妙,还可以开阔我们的视野. [子题](1):(2008年全国Ⅰ高考试题)设△ABC的内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且acosB=3,bsinA=4. (Ⅰ)求边长a;(Ⅱ)若△ABC的面积S=10,求△ABC的周长l. [解析]:如图,作CD⊥AB于D,则BD=acosB=3,CD=bsinA=4;(Ⅰ)在Rt△BCD中,a=BC=5; (Ⅱ)由S=ABCD=2AB=10AB=5AD=2AC=2周长l=5+5+2=10+2. 注:本题的解法为作者给出,优于“标准答案”给出的几种解法;它揭示了问题的本质和命题手法,同时也告诉我们:在解三角形问题时,可以根据已知条件,在原三角形的基础上,作三角形巧解问题. [子题](2):(1978年全国高考试题)己知α、β为锐角,且3sin2α+2sin2β=1,3sin2α-2sin2β=0,求证:α+2β=. [解析]:由3sin2α-2sin2β=0,联想作△ABC,使BC=2,AC=3,∠A=2α,∠B=2β;由 2sin2α+2sin2β=13cos2α+2cos2β=3,由射影定理知,AB=3AB=AC2α+4β=πα+2β=. 注:联想正弦定理,构造三角形是本题解法的关键;类比联想正弦定理、余弦定理、射影定理、三角形面积公式以及通过赋予数量的边或角的几何意义是构造三角形解决问题的关键. [子题](3):(2007年全国高中数学联赛辽宁初赛试题)设0α、β、γ满足cos2α+cos2β+cos2γ+2cosαcosβcosγ=1.求证:|++|. [解析]:由已知得(cosγ+cosαcosβ)2=(1-cos2α)(1-cos2β)=sin2αsin2βcosγ+cosαcosβ=sinαsinβ.故cosγ=-(cosαcosβ-sinαsinβ)=-cos(α+β)=cos(π-α-β)α+β+γ=π.故α、β、γ是一个锐角三角形的三内角.令x=sinα,y=sinβ,z=sinγ,则x、y、z可构成某一个三角形的三边长.于是,|++|= 0124 [母题]Ⅱ(一-55):构造三角形解题方法(755) |+|=||.由于|x-y|z,|y-z|x,|z-x|y,则|| ≤=. 注:由三个角的和等于π,联想构造三角形是本题解法的关键;构造三角形解题方法具有广泛的应用空间. [子题系列]: 1.(1997年全国高中数学联赛上海初赛试题)△ABC中,已知BC=4,AC=3,cos(A?B)=,则△ABC的面积为_____. 2.(2013年全国高中数学联赛天津预赛试题)在△ABC中,bc=b2-a2,且B-A=800,则内角C等于 (用度数作答). 3.(2012年全国高中数学联合竞赛湖北预赛试题)已知3sin2α+2sin2β=1,3(sinα+cosα)2-2(sinβ+cosβ)2=1,则cos2(α+β)= . 4.(1989年全苏联数学奥林匹克试题)已知x、y、z为正数,且xyz(x+y+z)=1,求(x+y)(y+z)的最小值. 5.(第二十四届国际数学奥林匹克(IMO)试题)设a,b,c是三角形的三边长,求证:a2b(a-b)+b2c(b-c)+c2a(c-a)≥0. 6.(第五届国际数学