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最新整理二年级语文红领巾真好第一课时教案
学习目标 １、认识“叽、喳”等８个生字。会写“羽、领”等８个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 ３、有爱鸟护鸟的意识，感受到做一个“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。 教学过程 一、创设情境，激趣生情 播放课件：音乐伴着鸟鸣，教师朗诵，将学生带入情境之中。 二、朗读感悟，初识生字 １、初读课文，读准字音： ⑴ 自读课文，侧重读准字音。 ⑵ 同桌互读互查。 ２、赛读课文，流利通顺。注意“蓬、棱、崭、喳”。 ３、品读课文，体验情感： ⑴ 争当“最活泼的小鸟”。通过读表现出来。 ⑵ 争当可爱的“红领巾”。先明确文中的“红领巾”是指谁，再引导用坚定的语气读“请爱护小鸟”一句。 ⑶ 争当“善于赞美的小鸟”。练习用赞美的语气读最后一句。 ４、多读，找规律，引导背诵。 ⑴ 引导发现：将三小节做一比较，你有什么发现？ ⑵ 与同桌以问答的形式读书。 ⑶ 与好朋友以问答的形式试背。 三、开展游戏，巩固识字 １、“分分捡捡”，找出自己已经学会的字，告诉大家你在哪见过。 ２、“听听找找”。 ３、“小猴子学样”，师出字，生做动物。 ４、“猜猜看”：让生根据生字的局部猜字。 四、引导创新和实践 课下仔细观察本课生字，试着编字迷或画迷。 二年级语文红领巾真好第一课时教案
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