英语人教版九年级全册How to improve English writing.docVIP

How to improve English writing? By Li Guowu Teaching aims and demands 1 Master some real English sentences. 2 Recite an English passage. 3 掌握“十句作文法”。 Teaching steps Step 1 Translate 1 Have students master some real English sentences by translating some sentences into English.Then recite them. ①有好的身体。 学生常用法：He has a very good body. 英语习惯表达法 1：He is in good health. 2: He is very good healthy. ②我的英语水平很低。 学生常用法：My English level is low 英语习惯表达法: My English is very poor. ③我选择当一名大夫有三个理由。 学生常用法：My choice to be a doctor has three reasons. 英语习惯表达法: There are three reasons for my choice to be a doctor. ④我希望我的英语水平能提高。 学生常用法：I hope my English level will be raised. 英语习惯表达法: I hope my English will improve. ⑤如果方便请明天给我打电话。 学生常用法：If you are convenient, please call me tomorrow. 英语习惯表达法: If it is convenient for you, please call me tomorrow. 2 Then tell the students to use real English in their English passages. Step 2 Handwriting Ask them to pay attention to the handwriting by comparing two essays. Step 3 Presentation 1 学习《中考英语书面表达评分标准》 2 学习“十句作文法”。 第一段为开头，包括两句。第一句为主题句，提出问题并通过问题点明全文主体；第二句为扩展句，进一步说明和支持主题句。另外，也可将两句顺序倒过来，由第一句说明情况，第二句提出问题。 第二段为正文，共七句。第一句为主题句，提出本段的主体，它应与第一段的主体相一致。第二句至第七句为扩展句，说明和支持本段的主体。句与句之间要注意运用好过渡词，以使行文流畅。 第三段为结尾，简化为一句，是对全文的总结，并说明作者自己的观点。 三段之间的衔接要灵活运用“启、承、转、合”的过渡手段。 Step 4 Example Give two examples one by one. 1 First help them analyze.Then write an oral composition.Next,show them the essay and ask them to read the essay,Finally,recite the essay. 2 Ask one or two students to recite it for us. Step 5 Exercise 我们都热爱自己的母校，为自己是其中的一员而自豪。但也许在校园环境、课业负担、校服式样、课外活动、作息时间等诸多方面不尽如人意。请你写一篇短文，谈谈母校存在的问题并提出合理化建议。 要求：1 问题和建议至少两条。 2 不必自拟题目。 3 不得少于80字。