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Unit5 What are the shirts made of?
审核:英语教研组 设计者:贺仁平
Period One Section A (1a—1c)
教学目标: 掌握本课单词和短语be made of be made in;了解一般现在时态被动语态的结构和用法;归纳和掌握make 构成的短语。
教学重点、难点: 熟练掌握be made of ; be made in 的运用。
学法指导: 预习----听----说---练。
教学过程:
一、导入(启发探究)
T: Please take out your things on your desk. We use them every day, do you really know them?
Questions:
Teacher: Can you tell me what these things are made of? And where are they made ?
Students: _____________________.
The books are made of paper ② The paper is made from tree.
……
二、自学(自主探究)
1、用所给动词的正确形式填空,每空一词
1.The apples are sent (send) to the factory for processing.
2. The windows of the room are cleaned (clean)every day.
3. The best cotton is produced (produce) in Xing Jiang in China.
2、快速阅读1a表格部分的内容。把物品和可能构成他们的材料匹配起来。
3、核对检查答案,再次朗读、记忆单词。
三、交流(合作探究)
1、听录音一次,填空
Susan: Hi, Anita. I three shirts for 29 dollars yesterday!
Anita: Oh, really? What are they of though? Sometimes the cheap ones are made of materials that don’t feel very good.
Susan: A hundred percent . They’re nice and soft, and they were made in America.
Anita: Oh, OK. By the way, where did you buy those ? They’re really cool!
Susan: O h, I them in Korea. They’re nice, aren’t they?
Anita: Yeah. Chopsticks are usually made of wood. I’ve never seen steel ones before.
Susan: Oh, steel chopsticks are popular in Korea. Hey, do you think this ring looks OK?
Anita: Hmm…yes, I think it’s quite pretty. Is it made of ?
Susan: Yes, and it was made in Thailand. I’ll give it to my best friend for her birthday.
Anita: Oh, I’m she’ll love it.
2、 听第二遍录音,并完成课本上1b的听力任务。
3、 听第三遍录音,并逐句进行跟读。
4、两人一组先练习1a中的对话,再模仿1c的对话,用1b表格中的信息进行对话练习。
5、勾画短语并读背、翻译短语。
Be made of ; What are they made of ;
materials that don’t feel very good ;
A hundred percent cotton ;Be made in ;
By the way ;Chopsticks are usually made of wood
steel chopsticks are popular in Korea ;Is it made of silver?
四、总结(引深探究)
1、made of. 由…制(构)成。
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