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大班数学活动：认识正方体 　　【活动目标】 　　1．让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 　　2．复习几何图形，并练习按特征分类。 　　3．培养幼儿的尝试精神。 　　【活动准备】 　　1．磁性教具：几何拼图——太空城堡。 　　图形标记、数字标记、大小标记。 　　2．正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。 　　3．幼儿学具：每人一张正方体纸卡、记录纸、笔、积塑(插正方体用)、胶带、绳子、小棒。 　　【活动过程】 　　一、准备部分 　　复习几何图形。 　　1．辨认几何图形。 　　师：这座太空城堡由哪些图形组成? 　　2．练习按图形特征进行分类。 　　师：请小朋友把相同的图形归在一起。 　　二、出尝试问题 　　1．告诉幼儿今天来认识正方体。(出示正方体盒子) 　　2．展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何)，感知其特征。 　　师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的?然后数一数，有几个图形?再比一比，这些图形的大小怎么样?请你在记录纸上写下来? 　　3．提示记录方法。 　　三、幼儿操作活动，教师巡回了解活动情况 　　四、幼儿表达活动情况 　　师：(指折成的正方体)它有几个面?每个面是什么图形?你是怎么知道它们一样大的? 　　五、教师讲解 　　通过演示、讲解，让幼儿知道正方体的名称及最显著的形状