七年级语文上册第一单元第1课表哥驾到教案沪教版五四制.pptVIP

* 教学目标 仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中心思想。 朗读文章，感悟语言的魅力。 重点：仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中心思想。 难点：朗读文章，感悟语言的魅力。  教材分析 ?秦文君的作品《表哥驾到》入选二期课改新教材七年级第一学期第一单元“成长纪事”。我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当熟悉，她的《男生贾里》、《女生贾梅》等作品脍炙人口，在孩子们中间广为流传。 学情分析 我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当熟悉，她的《男生贾里》、《女生贾梅》等作品脍炙人口，在孩子们中间广为流传。作为教师，缺乏这方面的阅读经验，难免和学生之间产生一条理解上的鸿沟。为了弥补这个缺憾，我在这堂课的导入部分设计了一个交流的环节，让孩子们说说平时在家里听到父母唠叨自己最多的一句话。这是从实际生活出发让学生通过交流理解父母“望子成龙”、“望女成凤”的共同心态。这个话题一抛出来，能很快引起了孩子们的反响。 表哥驾到 秦文君 秦文君，代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》等 呷( )汤、拙( )、捋( )、 瘪( )头瘪脑、搛( )、衷( )、 怆( )、校( )正 xiā zhuō lǚ biě jiān zhōng chuàng jiào 你能准确读出下列字词吗？ 默读： 1、梳理情节，课文大致可以分成几部分？ 2、“我”的心理也紧随着情节在不断的演变，梳理出我的心理变化过程？ 揣摩心理活动 表哥来家里做客应该是件开心的事，为什么在文章的一开始我希望下特大风暴？而当我和表哥认识之后却又再一次希望下暴风雨？ 阻止 挽留 表哥驾到 表哥来了 “驾到”敬词，称客人来到。一般用在达官贵人，特别是皇帝身上。这里用“驾到”表现了“我”对妈妈隆重接待表哥的一种复杂的心理反应，有调侃、有反感，有对表哥的羡慕或好奇。作者用这样夸张的语言来表达，准确的刻画了我的心理。 夸张的个性化的语言