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《玉石文化（二）》教案 教师准备： 课件、透明皂、塑料刻刀。 学生准备： 透明皂、塑料刻刀。 教学目标： 知识与技能目标：了解玉的一些常识，简单了解远古时期玉的作用及内涵、古代玉器的文化内涵、造型和审美特点。 过程与方法目标：尝试用透明皂雕刻一件简单的“玉器”。 情感、态度与价值观目标：引发学生对玉的好奇和喜爱，培养儿童对祖国的玉石文化的热爱，增强民族自豪感。 教学重难点： 教学重点：通过赏析制作，了解古代玉器的造型特点和文化内涵。 教学难点：能感悟到祖国玉石文化的内涵，热爱祖国的玉石文化。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 同学们，看老师写个什么字：“王”，王在古代是什么人？王的腰间挂了一块小石头(写“玉”)，美石为玉，为什么要挂玉呢？宝盖头有房屋的意思（写“宝”），家中有玉就为宝，为什么呢？从古到今我们中国人都是把玉视为珍贵的宝物，世界上没有一个民族像我们中华民族这么喜欢玉，玉一直伴随着我们这个民族的成长，并且形成了一种博大深邃的文化——玉石文化。（板书） 设计意图：从字导入，形象直观的显示出玉的珍贵，引起学生兴趣，也充满了文化气氛。 二、探究新知，感受魅力 1. 你们喜欢玉吗？那我要考考你了：玉有什么样的颜色？ 白玉：在玉中是很珍贵的一个品种，最好的要数羊脂白玉了。 黄玉：有浅浅的黄，也有深点的黄。 青玉：发青的白玉，有淡青色，深青色，比较多见。 碧玉：碧玉就像春天的柳叶一