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校本培训总目标 以锻造教育智慧、创设个性化教学模式、形成教学风格，提升教师教育教学能力为宗旨，通过专家引领、个人主动发展、合作研究带动等方式，促进培养对象进一步掌握现代学校文化和建设发展规律，教育科研理论、教学发展理论，培养造就一批师德高尚、理念先进、业务精湛、学科教学能力卓越的优秀学科教师。 校本培训方案 超越自我：教育智慧与个性化教学建模（第二期） ???????——广州市第一一三中学 2016年度教师校本培训方案 ? 根据《广东省中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，以及《广州市第一一三中学教师专业成长三年行动纲要》，坚持“关注课堂，关注教学，关注发展，关注质量”的工作方针，落实以全面推进“成长教育”为工作重点，结合学校教师队伍建设的实际需要，以科学发展观为指导，在总结教师教育培训经验的基础上，遵循教师专业发展普遍规律和阶段性特征，制定本培训方案。 一、培训目标 （一）总体目标 以锻造教育智慧、创设个性化教学模式、形成教学风格，提升教师教育教学能力为宗旨，通过专家引领、个人主动发展、合作研究带动等方式，促进培养对象进一步掌握现代学校文化和建设发展规律，教育科研理论、教学发展理论，培养造就一批师德高尚、理念先进、业务精湛、学科教学能力卓越的优秀学科教师。 （二）具体目标 1、师德修养 提高教师职业的认知度，具有教育理想和敬业精神，明确自身专业成长的目标