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Unit 4 I used to be afraid of the dark.
Section B2 (2a-2e)
He studies harder than he used to
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:influence, seldom, proud, be proud of, absent, fail, boarding school, in person, exactly, pride, take pride in
2) 能掌握以下重难句子:
① Li Wen’s unhappiness bagan to influence his schoolwork.
② Sometimes he was absent from classes and failed his examinations.
③ She advised them to talk with their son in person.
④ They take pride in everything good that I do.
I know my parents love me and they’re always proud of me,” says Li Wen.
2. 情感态度价值观目标:
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。珍惜父母及亲人对你的爱,努力学习回报社会。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 掌握本课时出现的生词及用法。
2)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。
2. 教学难点
2). 阅读2b部分的短文并完成相关任务。
三、教学过程
Step1. Warming- up and revision
Show pictures about stay-at-home children,ask students: How do they feel as stay-at-home children ? They feel lonely and unhappy.
Now let’s learn a passage----He studies harder than he used to. First let’s do these exercises.
1.小翻译家:翻译下列单词、短语、句子
1)influence ______ 2)_________考试不及格 3)absent ______ 4)_______ school 寄宿学校 5)seldom ______ 5)in ________ 亲自6)take _____ in = be ___ of 为...感到骄傲
7)._ __ ___ __ ____ (很难相信)that he used to have difficulties in school.
8). Now he is much happier and more ______(外向的)than he___ ___ __ . (过去)
9). It was _____ ___ I needed.(它正是我所需要的)
Step2. Lead in
1. Show a picture of a young student. Tell Ss that the boy is Li Wen. He’s a 15-year-old boy whose parents are working in the city. Look at the title of the passage and predict the problems he might have.
He Studies Harder Than He Used to
2. Now discuss them with your partner and guess the problems he might have.
3. Ask some Ss guess the problems..
e.g. S1. He used to break the school rules.
S2: He used to hate studying and fail his exams.
S3: He used to fight with his classmates.
…
Step3. Reading
Fast Reading
1. T: Now let’s work on 2b. First, let Ss read the
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