小学三年级英语上册Unit 1 Hello.docVIP

PEP小学三年级英语上册Unit 1 Hello（第3课时）教学设计 一、教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./Hi. Goodbye. / Bye-bye. Im...Whats your name? My names ...并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说，会读crayon, pencil, eraser, ruler, bag, pen, pencil box, book.并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 二、学情分析 小学三年级学生初次接触英语，所以课堂上要激发学生学习英语的兴趣和愿望，养成学英语的好习惯，同时让学生了解英语的课堂用语，继续学习英语知识，在课堂中保持学习英语的积极性，鼓励学生大胆发言。 三、教学内容与分析 1. Lets learn 本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇：bag, pen, pencil box, book. 2、Lets do 本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。 四、课前准备 教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。 五、教学步骤 1、热身/复习（Warm-up/Revision） （1）“开火车”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。（2）通过图片和单词卡片复习学过的单词ruler, eraser, pen, pencil.（可通过做Touching game或Matching game来复习） 2、新课展示（Presentation） （1）Lets learn A、通过实物教bag, pen, pencil box, book.用图片教school.在教“铅笔盒”pencil box时，出示“铅笔盒”,即通常用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil box. B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如：pencil到pencil box（2）Lets do 教师边做打开书的动作边说Open the book.然后边做合上书的动作边说Close the book.（重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box.请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag.等句子。 3、趣味操练（Practice） （1）让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me your book.”，学生需快速举起并大声说：“Book”. （2）游戏：画文具。 （3）在本课教学中，教师也可以采用“选词竞赛”的游戏。 （4）通过游戏Simon says来练习以show, open, close, carry所引导的祈使句。 4、课堂评价（Assessment） （1）学生看图，用英语说出图中每样文具物品。 （2）教师讲解题目的意思并指导做的方法。 （3）学生听录音做动作。 （4）核对动作 5、课外活动（Add-activities） （1）要求学生听本课所学内容的录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。 （2）将学习用具逐个用英语说给家人听。