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;Unit 2 Colours;学习目标:
1. 学生能够用正确的语音语调朗读对话。
2. 学生在真实的语境中能够运用Good afternoon!Nice to meet you.Nice to meet you,too .互致问候。;Free talk:
T:Good morning.
S1:Good morning.
T:Whats your name?
S1:My name is ...
T: Nice to meet you.
S1:Nice to meet you,too.
;Practise:
学生三人一组进行对话练习:
S1:Hi,S2. This is S3.
S2:Nice to meet you.
S3:Nice to meet you,too. ;Practise:
学生三人一组进行对话练习:
S1:Hi,S2. This is S3.
S2:Nice to meet you.
S3:Nice to meet you,too. ;mum;mom ;dad;Good morning;afternoon ;Morning,morning.
Good morning.
Afternoon,afternoon.
Good afternoon.; Look at the pictures on page17.What’s happening here?
认真观察课本17页的图片,你能简单描述一下发生了什么故事吗?;Hi,Mum.This is WuYifan.;Lets play;Nice to meet you ! 见到你很高兴 !;Let’s practise. 相信我最棒!;1.听录音带中本课的录音并跟读,按照正确的语音、语调朗读课文对话给自己的朋友。2.用已经学过的问候语问候你的朋友。
3.听录音带中B Let’s learn的录音,预习B Let’s learn中的单词。;bye-bye!
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