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人教版《英语》三年级上册Recycle 2 执教者 林雪虹 2016.12 一、教学内容 本课时复习的内容依据课本P68-69的内容，但同时进行相应的调整，以字母的名称音及其在单词中的发音、书写格式和笔顺、音素归类为主要复习内容,同时拓展一些简单的缩略字母及其含义。 学生分析 三年级的学生刚刚接触英语，对英语有新鲜感和浓厚的兴趣。而以“活动为主”的课堂教学模式则能很好地激发小学生学习英语的兴趣。但对他们而言，26个字母极易他们学习了两年的汉语拼音相混淆，这就使得字母的复习势在必行。 三、教学目标 1.知识与技能：掌握26个字母的名称音及其在单词中的发音、书写格式、笔顺和音素归类，能分辨一些容易混淆的字母，同时拓展一些简单的缩略字母及其含义。 2.过程与方法：以活动为课堂教学的主要形式，通过听、说、读、写、唱、等形式进行操练，充分利用任务活动培养和在群体中的协调能力。 3.情感态度与价值观；在英语活动中激发学习英语的兴趣，产生积极的情感反应；小组竞争，团结协作，形成良好的学习习惯与合作意识。 四、教学重点 掌握26个字母的名称音及其在单词中的发音、书写格式、笔顺和音素归类。 五、教学难点 26个字母按音素归类 六、课前准备 PPT、教学卡片、练习材料等 七、设计思路 考虑到三年级学生好动爱玩的特点，课堂教学以活动为主，通过小组团结合作进行闯关活动，达到复习巩固的目的及培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。　　 八、教学过程 Step1.Warming up 1. Greetings . 2. Daily oral practice. Step2. Presentation: Lucky Breakthrough 1. Can you say? 2. Can you write them down? 3. Can you find them out? 4. Can you choose? 5. Can you try? 6. Do you know? Step3. Summary. Step4.Homework: 1. 音素归类表抄写一次。 2. 收集更多生活中常见的字母缩略词并了解它们的含义。 3. 智力宫：请你从A处入宫，按字母表顺序，由Z处出宫，可以横、竖、斜走，必须一步一格地行走。 板书设计： The Letter Friends 　　（元帅）A H　Ｊ　Ｋ　（三剑客） 　　　　　　Ｅ　　Ｂ　Ｃ　Ｄ　Ｇ　Ｐ　Ｔ　Ｖ　Ｚ（八仙过海） 　　　　　　Ｉ　　Ｙ（独生子） 　　　　　　Ｏ　　（光杆司令） 　　　　　　Ｕ　　Ｑ　Ｗ（双胞胎） 　　　　　　　　　Ｆ　Ｌ　Ｍ　Ｎ　Ｓ　Ｘ（一家人） 　　　　　　　　　Ｒ　（孤独的牧羊人）