八年级音乐上册第2单元客家之歌课件花城版.pptVIP

* （一）?通过本课学习，了解客山歌的由来及历史背景，使学生对客家山歌传统文化有深一步的了解和认识。（二）?能用欢快的声音来演唱《霍山美景胜天堂》，并用自己喜欢的音乐方式进行再表现、再创造。（三）?通过学习山歌让学生感受山歌文化在我们客家的地位和作用。（四）?通过对学生进行竹板的练习，激发学生对客家传统音乐道具产生兴趣。 教学目标： 教学重点 1、客家文化特色的了解,分析客家歌曲类型、特点,体会歌曲的内在感情。 2、分析客家歌曲类型、特点,体会歌曲的内在感情。 教学难点 客家方言的掌握,力度的表现。 猜一猜 “此歌生来是天籁，” “中原民歌是娘胎，” “古往今来千余载，” “粤赣闽台百花开。” 客家山歌 客家 客家（或称客家人、客家族群、客家民系），是岭南汉族的一个重要分支，也是汉族在世界上分布范围广阔、影响深远的民系之一。客家先祖原本居住在北方中原，后来搬迁到华南，分住赣、粤、闽、湘、台、琼诸省，并逐渐散及国外，漫布全球。 “客家”这一称谓的来历是与客家先民的迁徙相关联的。对其居住地而言，这些人是从别处搬迁过来的“客”，可以说，离开了迁徙就不会有“客家”这一称谓。 客家美食 客家婚礼 客家宗祠 霍山美景胜天堂 哎呀咧哎，哎呀咧，霍山顶上哎，唱山歌哟，哎，飞过高山哎飞过河哟，彩云翩翩来起舞，山欢水笑哟催人和哎。 霍山哎美景哟胜天堂，大乙呀酒瓮哦久名扬哎，姐