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三年级上册Unit 2 Colours 第一课时教案 一、教学目标 1.知识目标：能够听、说、认、读本课四个颜色词red, yellow, green, blue, 并在真实情景中应用。能流利地玩成let’s?do部分的内容。? 2.技能目标：让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。? 3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，再活动中培养学生的协作精神和竞争意识。? 二、 教学重难点 1.本课的重点是：能听、说、认读五个颜色单词并运用；能玩成let’s ?do部分。 2.教学难点:熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。 三、教法学法设计 　　1.教法设计 英语的习得过程是新旧语言知识不断交替复现的过程。在本节课导入新课时，我们充分利用新旧知识的联系温故知新。在操练单词时，我还发挥游戏活动的激趣作用，让学生在愉快的气氛中，通过多种活动来操练重点单词，突破教学重难点，并在教学过程中贯穿对学生的形成性评价。 2.学法指导 　　通过说、玩、演、以及小组合作交流等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中习得英语，提高综合语言运用能力，在小组学习中培养和发展合作意识。 3.教学手段 　　在本节课中，我采用了多媒体课件辅助教学，并借助实物、图片等多种媒体进行教学，以及利用有趣的游戏把教学内容和学生的兴趣点结合在一起，实现教学目的。 四、教学过程 Step1 Leading in Free talk T:How are you? S:Fine, thank you, how are you? T:I’m fine too. T: What’s your name? S: My name is… T: Nice to meet you! S: Nice to meet you too. 2. Show the picture of rainbow. 通过“彩虹图”将学习内容巧妙引出，对学生进行视觉刺激，能激发学生的学习兴趣和求知欲。? T: What’s this? S: It’s a rainbow. T: Is it beautiful? S: Yes. Step2 （Presentation） T: What colour can you see? S:red, blue, yellow, green, purple According to PPT teach new words one by one：Red, blue, yellow, green, purple. I see red/blue/yellow/green/purple 2.Teacher use pastel to review new words(choose some students to read it)。 3.Show all kinds of colors fruits and then the first one that will gain a gift. T:What colour? S:It’s red ,green, blue… 4.Listen and do（根据教师的指令快速做出相应的动作，看同学们能否迅速做出相应的动作。） Show me green Show me red Show me blue Show me yellow Step3 Practice 5.Let’s play Find friends(根据老师的指令，指出教室里相应颜色的事物，男女生竞赛！) 让学生仔细观察周围事物的颜色，如文具、课桌、教室设施、同学的衣物等。把全班分为a、b两大组，老师说出一种颜色，要求学生能迅速指出一种属于这种颜色的物体并说出来。如：green----the?tree?is?green?purple----the?book?is?purple比一比哪组回答得更好更快，对优胜组进行适当奖励。此活动锻炼了学生对颜色的快速反应能力，也培养了学生的团队意识。 5.Homework 1.Describing colours of something about your family. 2.Write down the new words five times on your exercise book