（2016年秋季版）七年级语文上册 十五《一窠八哥的谜》讲义 长春版.pptVIP

《绵绵土》 ;一窠八哥的谜;一、作者;二、自读课文;三、字音、字词;多音字;到处都是破洞和创口， 比喻残缺破陋得很厉害；;四，整体感知，问题探究。;一、（1-3），交代了“我不是个养鸟的人”，但喜欢唱歌的鸟。 二、（4-14），追述儿时掏一窠八哥的奇异经历。 三、（15-19），作者借一个诗人的讲述，点出八哥消失的谜底。 ;2.第一段在文章中的作用？;讨论：;1.“这种鸟，以为自己会唱歌，唱歌人听，讨人喜欢，绝不是真正的鸟歌”，作者的言外之意是什么？写这个与八哥逃离有什么关系？;2.课文结尾的一句话，看似与八哥故事无关。如果没有这句话，主题是什么？有了这句话，你对主题有了怎样的深入理解？;有了这句话，你对主题有了怎样的深入理解？;3.探究题：作者是否寻找了八哥失踪的答案？用自己的话概括八哥失踪的谜底！;作业：