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05-3 说课 * * 说课 steps Module 4 重点 难点 教学 方法 设计 反思 教学 评价 教学 目标 教材 简析 * * 05-3 说课 Module 4 Reading and VocabularyTeaching Explanatory Notes  外研版高一英语第三册(必修3) 05-3 说课 教材简析 Reading and vocabulary: 介绍亚洲沙尘暴的情况 引入与沙尘暴及环保有关的词汇 1 05-3 说课 教材处理 理论依据: 课程目标: ......着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力...... “写是输出的过程，是在前面多方式、多渠道的足够可理解输入的情况下，而达到的自然输出。” -------克拉申的输入假说 教材处理: 阅读课 中心任务： 以训练阅读微技能为主、听说能力为辅，最终以写作为途径，解决一个实际问题 Write a news report on sandstorm 目标 05-3 说课 语言知识目标 阅读技能与信息能力目标 能力发展目标 学习策略目标 文化意识与情感态度目标