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人教版三年级英语上册Unit2 Colours第二课时教学设计 一．Teaching contents;?A let’s learn??Let’s do Let’s sing? ?? ?? ?? ? 二． Teaching aims：： 1 进一步巩固 Good morning. Good afternoon.. 等问候语，能在情景中准确运用This is …。 　　 2 能听说、认读blue, green, yellow, red, 这些表示颜色的单词。能说I see green… 　　 3 能听懂所接触的指示show me…并能按照指示语做出相应的动作。 三．Main and difficult points: 学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, green一词的 gr 发音较难，教师要多带读。 四．Teaching aids: 　　 1． 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。 　　 2．教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。 　　 3． 教材相配套的本课时录音带。 五．Teaching procedure : ?1.热身Sing colour song师生一起随课件唱歌。 2.复习 (Warm-up/Revision) 师生之间相互问候： T: Good morning/ / Hello , boys and girls. S: Good morning / Hello , teacher. T: What’s your name? S: My name is … T: This is….每个同学站起来介绍同桌。每个同学拿出自己上节课画的人物图给大家介绍。 3. 呈现新课 (Presentation) （1）这些同学画的真好Let’s paint！Let’s draw a rainbow. What colour do you see? 出示课件,引导学生回答：I see….red yellow green blue （2）用blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。注意：green一词的发音较难，教师多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。 　　 （3）让学生听录音，跟读Lets learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。 　　 （4）巩固新知识：用相应的粉笔写出该颜色单词；给单词涂上相应的颜色。 　　 （5）让学生准备好蜡笔，教师边发指令边做动作。学生发指令小组比赛。听录音，做Lets do 部分的游戏。 4. 趣味操练 (Practice) （1）出示课件，What’s missing （2）Find the colour in our life . (3)课件出示交通规则图，问What colour do you see?并随课件哼唱。 （4）画彩虹 六．Homework 1.Listen to and repeat “Let’s learn”. 2.Make a dialogue with colours.