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Unit6:Start to read 教学内容:?本节课是综合复习检测课,通过做Start to read的练习题,复习本单元所学重点词汇(数字单词)和基本句型。教学目标:
1. 通过听,说,读,写,复习字母(Uu-Zz)和本单元的数字单词。???2. 学唱Let’s sing的歌曲,通过本课歌谣学习,进一步让学生了解英语的语音语调。教学重难点?:
教学重点:
复习本单元知识,学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点:
1.培养学生正确的听力习惯。2.歌谣的学习以韵律为主,进一步让学生了解英语的语音语调,激发学习兴趣。教学准备:
1.?教师准备本单元数字单词卡片。2.?教师准备Let’s sing的录音。
3. 课件教学设计:
一.Warming up and revision
1.教师播放Let’s sing的歌谣,学生拍手跟唱。
2.教师出示1-10的数字卡片,学生one by one读单词。
3.教师多媒体出示动物的照片,学生用英语说出动物的英语单词和数量。
4.猜一猜。复习How many……?的句型。
5. Let’s do。学生做动作。
6.口语练习。
二.Presentation
1.课件出示Start to read,学生找字母。运用I see……说出自己发现的字母。
2.复习本单元所学字母。
3.学生完成练习find,tick and match,老师矫正答案。
三.Interesting practice
1.教师出示课件,学生用英语说出生活中常见的数字。
2.了解各个国家的幸运数字和倒霉数字。
本节课结束。
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