pep小学英语三年级上册unit4 第二课时教案.docVIP

pep小学英语三年级上册Unit4 第二课时教案 潘家湾镇潘家湾小学 王欣 教学内容：pep小学英语三年级上册Unit4 第二课时 教学目标： 知识与技能： 1、能听、说、认读本课六个动物单词cat、duck、rabbit、monkey、dog、panda。听懂理解句子Look! I have a…..快速反应：Act like a ……..。 2、能听懂一些指示语并能按照指令模仿动物。 过程与方法： 采用适合学生年龄特征的激情引趣法、游戏教学法、多媒体辅助法、TPR活动法等 情感、态度与价值观： 培养学生说英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。培养学生从小爱护小动物的美好情感。 教学重难点： 重点：能听懂、会说动物单词，以及听指令作出动作。 难点：注意单词cat、panda、rabbit中“a”的发音。 教具准备： 动物图片、PPT多媒体课件等 教学过程： 1、热身 师生共同演唱歌曲“Teddy bear”边唱边做动作。课件播放Teddy bear动画。 2、新授 (1)教师出示动物卡片小猴说：Look! I have a cat.引导学生看图片及学习单词cat, cat, cat,喵喵喵。 Act like a cat教师再用其他动物卡片及图片依次出示rabbit, panda, duck, dog, monkey这几个动物名称，结合句型，逐个呈现这几个新单词。教师及时纠错，及时鼓励表扬。 (2)听录音Let’s learn的词汇，看书，手指单词，并跟读，要求做到“眼到、口到、手到、心到”。 （3）单词巩固。Play a game. What’s missing? 3、巩固 (1) Find your friends.“找朋友” 游戏规则：在这个游戏里，老师将把一些动物单词的卡片和图片发给不同的同学，当老师读到某个单词时，拿着该单词和图片的同学同时跑到讲台前面，把单词大声的读出来，并把对应的单词和图片贴在黑板上，如果正确了，说明你们很棒哦！你们找到自己的朋友了，你们将为你们小组赢得一颗星。 （2）听指令做动作 教师发指令，全班学生一起做动作。然后从各小组中选一个代表来比赛，教师发指令，到前面的几个同学做动作看谁做得又快有准确。又快有准的为本组赢得一颗星。 4、板书：我的板书大部分是以图片为主，图文并茂，简单易懂。 Unit4 We Love Animals cat rabbit panda duck monkey dog