右玉县新城镇明德小学刘巧兰三年级英语colours.docxVIP

人教版PEP教材三年级上册 　Unit 2《Colours!》 右玉县新城镇明德小学 刘巧兰 　一 教学目标 　　1.能听、说、认读单词red、yellow、green、blue并能在实际情境中运用。 　　2. 通过用Lets do部分“Show me...”的指令练习和运用有关颜色的单词，训练学生的动手能力。 　　3.通过学习，学生能根据自己喜欢的颜色设计东西，培养其动手的能力。 二　教学重难点 　　重点：掌握颜色单词red、yellow、green、blue。 　　难点： 会用句型I see...描述自己看到的颜色。 三　教学工具 　　PPT课件、人物头饰、单词卡片、图片 四 教学过程 　　1、Warm-up 　　(1)T：Hello,boys and girls.Today we will learn Unit2 Colours(课件出示Colours单词, 教师领读),Do you know colours? 　　引导学生也可用汉语回答颜色 　　T:Let’s sing a song about colours ,the song’s name is《colours》,Please stand up,clap your hands.(师生齐唱歌曲) 2.Presentation： (1)课件出示国旗图，T：Look at this flag .what colour is this?引导学生说出red,教师领读(注意升降调)　 (2)课件出示一束花图片，引导学生说出They are flowers. T：The flowers are beautiful,yes? 教师紧接着问学生：What colour are they?Ss: blue.教师领读。 (3)课件出示香蕉图，T： Do you know what can you see?引导学生利用句型I see...(板书)进行描述。 (4)课件出示一个玩具图，T:What colour is this toy?学生回答green. 　　引导学生分别说出：I see red/yellow/green/blue.(出示四种颜色的图片贴到黑板上) 　　T：How many colours do you learn ?Do you remember?Let’s listen again,This time pay attention to the words.(再次播放视频让学生跟读) 　　播放chant伴奏，让学生看黑板跟唱。操练四个颜色单词。 　　T：OK，I have these colours.Look(分别呈现四个单词卡片) 　　教师领读、齐读、分组读 　　(1)T：OK，now,listen(再次播放chant伴奏，师生看黑板齐唱) 　　(2)活动：I say,you do 　　T：Here are the colours,(出示四种颜色的彩笔)Look,on your desk, you have the crayons,listen,when I say red,you can take up the red crayon quickly,let’s try. 　　(3)让生打开课本自己读，然后呈现chant文本，让生跟唱。 　　(4)活动：Colour your park 　　T：Now you have a new park,colour your park colourful. 　　学生开始活动，教师在下面巡视指导。 　　(5)找学生汇报自己的作品，利用句子I see...进行描述。 　　六、Homework： 绘制一个公园和你的家人一起分享。